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T-17076号 黄教员 女 福州大学 研究生 |
成绩优异,校优秀毕业生,理科思维较强,擅长数理,为学员选择习题较具代表性 | ![]() |
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T-17080号 梅教员 男 福建师范大学 研究生 |
本人系师范类学生,现为福建师范大学研究生,专业为自然地理学。本人学习态度端正且有过一年工作经历(高二地理),对教材内容颇为了解,学习能力强,有耐心且擅长与学生沟通,可教授高中地理,初中历史、地理、物理 | ![]() |
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T-17484号 王教员 女 福建师范大学 研究生 |
本人性格开朗,喜欢与学生沟通交流,并采用鼓励式教学,在教学中引导学生自己思考,帮助他们梳理知识,建立知识体系,我还能发现学生的闪光点,尽可能地帮助学生树立自信心。同时,我在工作中认真负责,该严肃的时候 | ![]() |
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T-16106号 李教员 男 福建农林大学 本科生 |
本人是理科生,大学主修理工科,很擅长理科科目,大学期间高等数学、大学物理化学。性格偏温文尔雅,业余喜欢看看书,而且大一上学期期间还有过福州淮安小学的志愿支教经历。 | ![]() |
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T-17149号 肖教员 男 福建师范大学 本科生 |
擅长语文,现就读于福建师范大学小学教育专业,在校成绩在年级前40%,获学院奖学金;普通话达到二甲,将来会选择成为小学语文老师 | ![]() |
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T-17285号 郑教员 女 福建师范大学 本科生 |
曾任学校组织部部长,与人和善,爱好音乐,阅读文学作品,有丰富经验 | ![]() |
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T-17375号 金教员 女 南京师范大学 研究生 |
户籍:福建福州 优势科目:英语 语文 历史 政治 -中考分数:英语145+ 历史政治95+ ) 证书与荣誉: 大一学年过四六级 高中语文教师资格证 普通话二甲证书 规范汉字书写证书 | ![]() |
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T-17386号 苏教员 女 福建师范大学 研究生 |
教学经验: 1. 带过很多家教一对一和机构大班课,基础不好的和培优的都带过,拥有丰 富的教学经验。教学理念是从学生问题入手,让学生学有反馈、学有所 成、学以运用。对福建中考英语比较了解,每节课上 | ![]() |
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T-17172号 李教员 女 福建农林大学 本科生 |
证书:英语专业四级TEM-4 性格随和开朗,善于沟通,面对不同年龄段的孩子有自己的交流方法,让孩子不对学习和老师产生排斥恐惧心理。②备课细心,态度认真负责,不会让学生做无效练习等等来拖延时间。③有耐 | ![]() |
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T-17216号 周老师 女 重点高中 在职教师 |
姓:周老师 性别:女 毕业院校:本科北京交通大学 研究生 俄罗斯人民友谊大学 金融数学专业 博士作为交换生 进入阿根廷布宜诺斯艾利斯大学 户籍:福建福州 公职/私立/机构/资深独立教师:公立 | ![]() |
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T-17193号 杨教员 女 暨南大学 本科生 |
高中理科,擅长科目英语、数学、物理,性格随和,沟通能力和语言表达能力较强。教过小学英语、初中英语、初中数学、初中物理、高中英语、高中数学、高中物理目前就读暨南大学会计学专业。 | ![]() |
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T-17128号 史教员 男 福州大学 本科生 |
本人性格沉稳,有耐心,能够循循善诱地给学生讲解,如果遇到学生不理解的时候,会换一种方式进行讲解,使学生更好地理解知识点,掌握方法。 中考成绩:语文120 数学132 英语135 物理91 化 | ![]() |
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T-17102号 林老师 女 专职教员 |
本人于福建农林大学大学毕业,大学期间有两次家教经验,一次为机构高二化学补习老师,一次是给一个五年级的小男孩补习五年级全科课程,教学耐心细心,有自己的教学方法,学生也在一定程度上有了成绩的提高。 | ![]() |
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T-17402号 吴教员 女 福建师范大学 研究生 |
政治面貌:中共党员 本科专业:小学教育(数学) 籍贯:福建南平 个人奖项、成绩:①大学期间成绩一直保持在年级前10%,多次获得校“优秀学生”奖学金。②大学期间获得过校“单项积极分子”(学习)、 | ![]() |
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T-17473号 吴教员 男 福建师范大学 本科生 |
学习能力强,善于归纳总结,逻辑思维清晰 做事认真细致,耐心负责,执行力强 沟通表达良好,适应能力与动手能力较强 性格踏实稳重,待人真诚友善 责任心强,自律上进,做事有耐心 | ![]() |
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T-16985号 黄教员 男 福州大学 本科生 |
高中成绩优越,班级排名第一,年级排名前二十。高考以优异成绩被福州大学录取。热爱参加社会实践活动。教学风格幽默易接受。做事认真负责,能够严格要求自己。性格开朗,乐于助人,平易近人。有丰富的家教经历,教授 | ![]() |
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T-17218号 杨教员 男 福建师范大学 研究生 |
证书:大学英语4级、计算机一、二级证书 优势:①研究总结中考及高考考试题型以及解题方法 ②通过母题教学法,达到举一反三,融会贯通,避免无效题海战术 ③根据学生的薄弱知识点 进行系统性的教学及复习 | ![]() |
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T-17435号 齐教员 男 福州大学 研究生 |
本人本科就读于河南中医药大学,制药工程专业,福州大学研究生在读,有良好的数学,化学,语文学科素养。期间参加过多次小班授课以及一对一辅导。能较好的规划小学初中的课程学习。对待学生耐心教学,引导鼓励学生培 | ![]() |
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T-17476号 王教员 女 福建师范大学 研究生 |
专业:计算机专业 可教水平:小学、初中、高中 可教学科:小学全科、初中全科、高中数学 | ![]() |
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T-17336号 陈教员 女 山西大学 本科生 |
本人性情温和,面对学生疑惑能耐心回应,备课积极,会根据孩子薄弱点安排课程。本人中学语数英成绩优秀,多次班级第一,中考英语146/150,高考英语131/150。多次获评三好学生称号。熟悉中小学及高考英 | ![]() |
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