| 教员家教信息 |
| 目前身份 |
研究生 |
年级/教龄 |
研二5 |
单 位
学 校 |
学科教学英语福建师范大学 |
期望薪酬 |
160 元/小时 |
| 辅导方式 |
教师上门网络辅导 |
| 辅导科目 |
小学英语、 初中英语、 高中英语
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| 家教时间 |
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周一 |
周二 |
周三 |
周四 |
周五 |
周六 |
周日 |
寒假 |
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暑假 |
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长期 |
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短期 |
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| 服务区域 |
无教员上门区域：鼓楼区, 台江区, 仓山区, 闽侯县
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| 教学经历 |
教学经历（一部分）：
2024 暑假带了一个高二的孩子，他英语考 90 边缘，后续针对性地给他
上课后，一个半月他就考了 110 多，目前已经能够稳定考 125 分左右
了。
2025 年上半年带了一个高三的孩子，她英语考 100 多一点，发挥不稳
定，很容易不自信就考差，带了半年左右，目前已出分，英语考了 129
分。
2024 年 9 月开始接手了一个初三的孩子，她英语一开始只能考 90 多一
点，一直每周一节课给她上课，带到今年 6 月，二检出分 135 分，成绩
提升地非常多，一些月考也稳定地能上 130 分，中考成绩目前估分 132。
2025 年三月接手了一个初三道法的孩子，他一检考了 69 分，我给他补
了很多考试技巧，包括大题应该怎么去找角度切入，还给他做了整整六本
书的思维导图，把一些二检真题融合进去让他背，二检道法考了 80，目
前中考道法估分 85。
补充：
教学优势：
1. 上课有详细的反馈。针对本节课所学和孩子课堂情况以及练习情况有针对
性地反馈。
2. 有课堂小结，培养学生结构化思维。
3. 针对痛点，带着问题，有目的性和针对性地有效学习。
4. 每一节课能够让学生做到输入和输出结合，真正地做到学以运用，举一反
三，换一个语境也能够会。
5. 上课都有讲义，讲到哪个专题，都有我亲自整理的讲义和笔记，单词还配
有助记卡，孩子课后复习就能够有源资料。
6. 懂 AI，能够挖掘 AI 生产力赋能/辅助教学或者辅助孩子学习，打造学习智
能体，利用 AI 分析孩子的试卷和练习情况，有效反馈。
家教思路：
1. 先摸清楚学生的基础，然后制定针对性方案。
2. 英语学习本质是从输入到输出的过程，我给孩子上课，孩子最大的变化就
是能够学会思考和学会迁移运用。任何的题型和学习，先从底层逻辑弄明
白，怎么样有效学习和有效复盘，怎么养成英语学习的好习惯。
3. 关于背单词、学语法、练阅读、练习写作都有独特的技巧和资料。每一个
专题都已形成系统和讲义，都是我根据高考真题和无数孩子踩坑的经验总
结出来的，亲测效果不错（每一届的孩子都有提分证明）。
4. 所有的家教思路和方法都符合未来的高考命题趋势，都能体现高中课标要
求的核心素养。 |
| 教员自荐 |
教学经验：
1. 带过很多家教一对一和机构大班课，基础不好的和培优的都带过，拥有丰
富的教学经验。教学理念是从学生问题入手，让学生学有反馈、学有所
成、学以运用。对福建中考英语比较了解，每节课上完都有上课反馈和总
结，都会给孩子上课的讲义。
2. 针对高考的真题有研究过，对每个题型的做题技巧和总结都有系统的整
理，已形成讲义。
如读后续写（有独特的教学方法如“TPR 小人图画动作链构建”
应用文写作（从输入到输出会带着孩子一起学习，把写作范式进行内化，
了解高考应用文写作语言功能考察的底层逻辑
语法填空（对于重难点语法，如非谓语、定语从句等，会深入浅出地讲
解，从语法的底层逻辑进行教学，孩子可以快速掌握和迁移运用）
阅读（记叙文、说明文和七选五每一类专题都有整理成讲义，不仅仅是做
题和技巧的讲解，会带着孩子从语篇和主题意义入手，进行文章写作思路
和命题逻辑的总结，学会有效规避常见的错误干扰项）
完形（会带着孩子把握高考完形的解题策略，如“事、情、理、志、趣”等
等，培养孩子注重语境的感知和主题的逻辑思考能力）
听力（有听力常见词汇的总结，从 what、why、how 三类听力题型以及
听前预测技巧入手，进行听力训练，会带着孩子学习听后如何复盘）
3. 福建中考政治这边我也做了一整个系统，包括复习的讲义、24 年和 25 年
中考道法二检的真题我根据设问类型和考点有重新编了一版，跟课本结合
做了六本书的思维导图，答题技巧我这边也有总结好的讲义，而且每一个
类型的热点话题我都有做切入角度的小结，对学生答题特别有帮助。
4. 针对音标和自然拼读有做一个讲义，经受过系统的培训，知道自然拼读和
音标课怎么上。之前带过，有想过经验。
相关证书: 高中英语教资证书、英语专业八级和专业四级证书、普通话二甲、国
际商务英语二级证书。
自我评价：
本人性格开朗，对待学生友好尊重。爱好学习，喜欢有效学习，并把学习的底层
逻辑搞懂。态度端正，做事情认真负责，对教学也很有耐心。本人也擅长运用
AI，懂代码，懂语料库的搭建和应用。在学习之余，能够教会孩子如何利用 AI
辅助学习，挖掘生产力，打破信息差。
校园经历：
1. 本科期间：学校优秀毕业生；连续三年一等奖学金，荣获多次三好学生、
优秀团员、优秀志愿者。
2. 擅长朗诵、演讲、策划和写作，担任过校青年志愿者协会干事和校学工处
网络编辑部主编。
3. 研究生期间：英语教学专业，成绩排名前百分之十。
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| 成功家教记录 |
| 学员编号 |
用户名 |
申请时间 |
申请科目 |
| 7340 |
马先生
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2025/7/10 15:53:11 |
高中英语 |
| 7342 |
马先生
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2025/7/12 17:52:24 |
高中英语 |
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| 家教中心微信 |
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| 优秀老师简历 |
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| 姓名: |
杨老师 |
| 专业: |
旅游管理 |
| 年级: |
大三 |
| 院校: |
福建师范大学 |
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| 姓名: |
李老师 |
| 专业: |
工业工程 |
| 年级: |
大三 |
| 院校: |
福建农林大学 |
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| 姓名: |
吴老师 |
| 专业: |
应用物理学 |
| 年级: |
大四 |
| 院校: |
福州大学 |
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| 姓名: |
谌老师 |
| 专业: |
英语 |
| 年级: |
大二 |
| 院校: |
中国矿业大学 |
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