首页 > 教员列表| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | ||||
| 没有找到您想要查询的教师! | ||||||||
|
T-17195号 李教员 女 福建农林大学 本科生 |
我性格开朗,对待学生有耐心,会善于引导学生,温柔大方,平时幽默有趣。爱好特长有绘画书法舞蹈,小学时候拿过数学竞赛二等奖,作文竞赛全校第二名,诗歌竞赛全校第三名,小学初中连着三年拿过全市作文竞赛前两名, | ![]() |
查看详情 |
||||
|
T-17286号 徐老师 男 专职教员 |
获奖:全国大学生六级,全国大学生数学竞赛二等奖,新生研究生入学一等奖学金,三好学生,全国大学生数学建模二等奖,国家励志奖学金,本科一等奖学金 优势:善于总结方法,善于发现学生问题,对症下药,对于 | ![]() |
查看详情 |
||||
|
T-17139号 李教员 男 福建农林大学 研究生 |
河南高考理科生,擅长物理,高三时市模拟考试物理曾得满分。现任研究生会文体部部长,性格开朗。 | ![]() |
查看详情 |
||||
|
T-17283号 邹教员 女 福建师范大学 研究生 |
辅导经验丰富,有耐心,有爱心,有责任心,亲和力强; 性格外向活泼开朗,善于站在学生角度思考问题,擅长理科,善于培养学生好的解题思路和方法,循序渐进,不急躁,且不经常请假。 教师资格证:小学数学 | ![]() |
查看详情 |
||||
|
T-17285号 郑教员 女 福建师范大学 本科生 |
曾任学校组织部部长,与人和善,爱好音乐,阅读文学作品,有丰富经验 | ![]() |
查看详情 |
||||
|
T-17297号 武老师 男 专职教员 |
毕业院校和专业:福州大学数学与应用数学专业 学历:硕士,六年教学经验 高中毕业院校:河北衡水第二中学 教学经验:授课方式幽默风趣,教学通俗易懂,把握考点,增强学生兴趣,逐渐提高数学成绩,否定盲目 | ![]() |
查看详情 |
||||
|
T-17147号 洪教员 男 福州大学 本科生 |
对于家教,我的理解是在教学的过程中教给学生学习方法,在辅导提高的过程中也同时能够培养在校/在家的自我学习、自我提高的能力。对于基础较为重视,打扎实的基础才能承担起高分的重量。 | ![]() |
查看详情 |
||||
|
T-17365号 左教员 女 福建中医药大学 本科生 |
获得证书:2023-2024一等奖学金、2023-2024单项奖学金,英语四六级证书,2024-2025学年特等奖学金,2024-2025学年单项奖学金,国家励志奖学金 优势: 1: | ![]() |
查看详情 |
||||
|
T-16369号 吴教员 女 福建师范大学协 本科生 |
对自我严格要求,对工作认真负责,在校期间获得专业二等奖奖学金,国家励志奖学金。担任班级干部,获得院三好生,校优秀干部。朋友都说很有耐心,教会学生学习方法,传授记忆法。让学生感受学习的快乐。 | ![]() |
查看详情 |
||||
|
T-17222号 张教员 女 福州大学 本科生 |
本科在读学校:福州大学 院系:紫金地质与矿业学院21级籍贯:河南省安阳市 可辅导年级及科目:小初高各科资质:高考成绩594(理科生) 高考数学131 英语130 物理96(满分110) 21级 | ![]() |
查看详情 |
||||
|
T-17411号 吴教员 女 福州大学 本科生 |
本人性格:开朗热情,有着较好的表达能力,富有同情心和同理心,乐于帮助他人解决困难。热爱学习和运动(篮球,羽毛球等等)。 个人简历:高中时参加班级互助小组,帮助同学在模拟考中取得进步,讲解题目细致入微 | ![]() |
查看详情 |
||||
|
T-17294号 杨教员 女 福州大学 本科生 |
优势:1: 性格开朗,有较强的沟通能力,有耐心,有较强的责任心, 2: 能够根据学生的实际情况制定相应的教学计划,激发学生的潜力 3.根据学生的情况规划考试的应试策略,会答题得分小技巧 获得证书 | ![]() |
查看详情 |
||||
|
T-17454号 张教员 男 福州大学 研究生 |
绝大部分本科科目满绩,24年考研总成绩福大全学院前5,目前自学过几门数学专业课程,最近做过一年的案头工作 | ![]() |
查看详情 |
||||
|
T-17257号 周教员 女 福建农林大学 研究生 |
获奖情况:《我的中国梦》全国一等奖,《我的中国梦》全国三等奖,在校时多次获得优秀三好学生奖,四六级已过,可提供成绩证明,高中英语教资笔试已过 性格:外向开朗,活泼大方,善于观察细节,有耐心,有细心, | ![]() |
查看详情 |
||||
|
T-17291号 陈老师 女 普通初中 在职教师 |
有多年教学经验,曾帮助多名教员提高成绩 教学特色 1. 个性化辅导:能够根据学生不同情况制定个性化辅导方案,精准把握学生的学习需求,有针对性地开展辅导工作。 2. 举一反三:鼓励学生随时 | ![]() |
查看详情 |
||||
|
T-17352号 廖教员 男 福州大学 研究生 |
籍贯:福建福州 获得证书:大学英语四六级、数学建模福建赛区二等奖、全国大学生数学竞赛福建赛区三等奖、福州大学三好学生、华为奖学金等 因材施教:根据不同年龄段、不同基础的学生制定个性化的教学方案,确 | ![]() |
查看详情 |
||||
|
T-17338号 黄教员 男 福建师范大学 研究生 |
福建师范大学英语语言文学在读硕士研究生,雅思7.0,专八,七年教龄,自17年本科起开始辅导,具备中学英语、考研英语和成人英语辅导经历。自身成绩优异,在企业从事翻译工作两年半,英语水平有保障。 | ![]() |
查看详情 |
||||
|
T-17240号 贾教员 女 福州大学 本科生 |
学业情况:目前大四,已经保研至北京师范大学心理统计与测量方向,本科福州大学应用心理学专业(主修专业),绩点排名前10%;计算机科学与技术专业(辅修专业),绩点排名前10% 数学方面:高数,离散数学, | ![]() |
查看详情 |
||||
|
T-17221号 吴老师 女 培训机构 在职教师 |
成功案例: 1.华侨小学有个新六年级的学生,原来成绩三门不及格,一学期一对一后,成绩逐步上升,升学考试三门八十多。其中语文从70变87。主要从基础的字词、背诵和阅读练习、单元作文方面来提升 2.三 | ![]() |
查看详情 |
||||
|
T-17104号 李教员 女 福建农林大学 本科生 |
对小学全科和初中理化方面比较擅长,性格耐心细心,责任心强,喜欢和学生相处,认为扩展性学习会加强各方面关联性,教育时能够联系知识点,教学方法多样。 | ![]() |
查看详情 |
||||