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T-17131号 王教员 男 上海外国语大学 本科生 |
本人性格沉稳，有耐心，在校本科生，在暑假期间多次协同朋友办小辅导班，卓有成效。 |  |
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T-17423号 林教员 女 福建师范大学 本科生 |
优势：性格开朗，有较强的沟通能力，有耐心，能够反复讲解清楚知识点，英语基础扎实，对语法的体系较为清楚，认真负责，针对学生掌握程度来制定课程，重视输入输出法，会留出时间来让学生自己来讲解，加固对知识点的 | |
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T-17297号 武老师 男 专职教员 |
毕业院校和专业：福州大学数学与应用数学专业 学历：硕士，六年教学经验 高中毕业院校：河北衡水第二中学 教学经验：授课方式幽默风趣，教学通俗易懂，把握考点，增强学生兴趣，逐渐提高数学成绩，否定盲目 | |
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T-16985号 黄教员 男 福州大学 本科生 |
高中成绩优越，班级排名第一，年级排名前二十。高考以优异成绩被福州大学录取。热爱参加社会实践活动。教学风格幽默易接受。做事认真负责，能够严格要求自己。性格开朗，乐于助人，平易近人。有丰富的家教经历，教授 |  |
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T-17402号 吴教员 女 福建师范大学 研究生 |
政治面貌：中共党员 本科专业：小学教育（数学） 籍贯:福建南平 个人奖项、成绩:①大学期间成绩一直保持在年级前10%，多次获得校“优秀学生”奖学金。②大学期间获得过校“单项积极分子”(学习)、 | |
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T-17467号 陈教员 女 福建师范大学 本科生 |
户籍：福建 优势科目：数学 物理 证书：普通话二甲 计算机二级 英语四级 英语六级 个人优势亮点：我性格开朗、有耐心，善于与学生沟通，能根据学生的特点因材施教。我会在辅导过程中，不仅传授知识 | |
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T-17172号 李教员 女 福建农林大学 本科生 |
证书:英语专业四级TEM-4 性格随和开朗，善于沟通，面对不同年龄段的孩子有自己的交流方法，让孩子不对学习和老师产生排斥恐惧心理。②备课细心，态度认真负责，不会让学生做无效练习等等来拖延时间。③有耐 | |
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T-17352号 廖教员 男 福州大学 研究生 |
籍贯：福建福州 获得证书：大学英语四六级、数学建模福建赛区二等奖、全国大学生数学竞赛福建赛区三等奖、福州大学三好学生、华为奖学金等 因材施教：根据不同年龄段、不同基础的学生制定个性化的教学方案，确 | |
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T-17254号 张教员 女 福建师范大学 研究生 |
个人优势： 辅导经验丰富，有耐心，有爱心，细心，亲和力强。 获奖证书： 1）高中物理教师资格证 2）普通话二乙证书 3）多次获得校优秀奖学金 | |
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T-17427号 陈教员 男 福州大学 本科生 |
福州人 福建师范大学法学院(高考招生分数线属于师大前三的学院)，于今年9月13日通过了法考客观题考试，并于10月12日通过了法考主观题考试，取得了国家法律职业资格证证书，不久前参加了华东政法大学民商 | |
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T-17134号 连教员 女 福州大学 本科生 |
姓名:连可 籍贯:福建福州 性别:女 学校:福州大学 高中：福州高级中学（三年均在创新实验班） 专业:物流管理（理科生） 年级:大二 空闲时间:下午 证书:大学英语4级 优势: 1 | |
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T-17395号 吴教员 女 福州大学 本科生 |
学业表现：中考英语147.5，高考英语124，持有大学英语四级证书，获全国大学生英语竞赛参赛资格，英语课程几乎满绩通过，专业总成绩排名8/170。 辅导优势： 1.根据学生学习情况进行专项辅导 | |
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T-17104号 李教员 女 福建农林大学 本科生 |
对小学全科和初中理化方面比较擅长，性格耐心细心，责任心强，喜欢和学生相处，认为扩展性学习会加强各方面关联性，教育时能够联系知识点，教学方法多样。 | |
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T-17174号 何教员 女 福建医科大学 本科生 |
本人从小学到高中均位班级前列，在学习上有一套自己的方法技巧，对于所学的知识擅长归纳总结，平时也知道该怎么去表达能够让别人能够理解接受我所想表达的，在大学也担任班级的心理委员，对于情绪感知更加敏感，也会 | |
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T-17354号 夏老师 男 重点初中 在职教师 |
特点：教研经验丰富，擅长给不同的学生制定详细的学习计划，严格，有纪律，教育能力强，擅长培优。 个人优势： 善于替家长和学生做规划，提前做好教研工作，对不同成绩段的学生有着不同的方法，教学质量高，教 | |
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T-17184号 赖教员 女 福建农林大学 本科生 |
所有科目中数学，物理会较好一点，小学，初中，高中有参加过数学竞赛，都获得过一些奖项。有着较为丰富的家教经验，并且有着自己独特的辅导方法，能够根据孩子不同的情况制定不同的辅导方法，有重点的辅导，能够让您 | |
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T-17389号 黄教员 女 福建师范大学 本科生 |
【自我评价】 责任心强，能够耐心倾听学生提出的问题，尊重学生的个性，整体来说，我认为自己是一名热情、有耐心、有责任感的家教，能够有效地帮助学生提高学业成绩并发展潜力，能够对学生提出的困难加以合理的解 | |
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T-17152号 陈教员 女 福建师范大学 本科生 |
大学期间有教过两位学生。一位是六年级的女生，辅导是l小学全科，主要是陪她完成当天的语数英作业，解答她的难题和疑问，这位学生家教结束了小升初考上的是现代中学。还有一位是初二的女生，基础较差，一周一到两次 | |
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T-17327号 黄教员 女 福建师范大学 本科生 |
性格和特长 1我的教学风格温柔耐心，擅长因材施教，亲和力很足，但是有原则、有要求，认真负责。 2有针对性，会根据孩子的学习情况与能力制定不同的学习计划，并及时反馈给家长。 3擅长文科科目，特别是 | |
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T-16802号 李教员 男 福州大学 本科生 |
性格外向，健谈；学习方法简单，思维活跃；理科生，擅长理科，初中中考全科A+考取市最好高中并获万余奖学金高中三年（A+为最高等级）高中毕业裸分考上福州大学（不含少数名族加分和地域性加分）；初高中物数理化 | |
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