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T-17039号 范教员 女 福州大学 本科生 |
理科生,擅长理科,语数英也都不错。性格上开朗乐观,对待人有耐心,且细心。为人谦逊有礼。教学生时遇学生听不懂处认真解答,不厌其烦。 | ![]() |
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T-17473号 吴教员 男 福建师范大学 本科生 |
学习能力强,善于归纳总结,逻辑思维清晰 做事认真细致,耐心负责,执行力强 沟通表达良好,适应能力与动手能力较强 性格踏实稳重,待人真诚友善 责任心强,自律上进,做事有耐心 | ![]() |
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T-17410号 蒋教员 女 福建师范大学 研究生 |
曾获奖项:已过英语四六级,获外研社英语阅读竞赛三等奖,获大学生创新创业挑战赛优秀奖,有高中教师资格证 教学心得: 1、因材施教,循序善诱。针对不同学生不同的情况,制定专属的一对一个性化教学计划 | ![]() |
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T-17149号 肖教员 男 福建师范大学 本科生 |
擅长语文,现就读于福建师范大学小学教育专业,在校成绩在年级前40%,获学院奖学金;普通话达到二甲,将来会选择成为小学语文老师 | ![]() |
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T-17438号 林教员 男 福州大学 研究生 |
成绩:中考938 全市排名前500 高考数学135 物理87 化学93 总分610 获奖证书:初中曾获大梦杯数学竞赛一等奖 奥林匹克数学竞赛省一等奖 初中各项学科能力展示活动一至二等奖 高中数 | ![]() |
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T-17155号 俞教员 女 南京理工大学 本科生 |
大学就读于南京理工大学,先已保研至西安交通大学。 教学耐心,善于用生活中的例子帮助学生理解课本上的知识。 | ![]() |
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T-17204号 陈教员 男 福州大学 研究生 |
福州大学计算机硕士研究生在读,认真负责,因材施教,乐观开朗,有高一、高二、高三物理、英语、数学辅导经历,学习成绩排名靠前,学习注重方法。 | ![]() |
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T-17446号 林教员 女 福建师范大学 本科生 |
本人热爱教育事业,性格耐心细致,专业功底扎实且拥有丰富的初高中理科辅导经验。中考理科、英语近满分,高考英语137分,总分614分,CET4、CET6高分通过。教学中善于拆解学科难点、倾听学生需求,助力 | ![]() |
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T-17386号 苏教员 女 福建师范大学 研究生 |
教学经验: 1. 带过很多家教一对一和机构大班课,基础不好的和培优的都带过,拥有丰 富的教学经验。教学理念是从学生问题入手,让学生学有反馈、学有所 成、学以运用。对福建中考英语比较了解,每节课上 | ![]() |
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T-17429号 刘老师 女 专职教员 |
证书:英语四级和六级考过,学院英语风采大赛三等奖 个人优势:我很有耐心,我妹妹的功课是我从小学一路辅导到高中的,我清楚小朋友要如何教,我会尽量一遍让小朋友搞清楚知识,搞不懂我会一遍一遍的教导;我有足 | ![]() |
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T-17219号 叶教员 女 福州大学 研究生 |
姓名:叶老师 籍贯:福建福清 性别:女 学校:福州大学 年级:大四(已保研厦大) 优势:有较强的沟通能力,有耐心,有较强的责任心,能够根据学生的实际情况制定相应的教学计划,帮助学生取得进步。 | ![]() |
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T-17164号 林教员 女 福州大学 研究生 |
本人虽然不是英语专业,但是已通过高中英语教师资格证笔试,面试(成绩还未知),并且从之前的英语相关工作中已积累一定经验,可以系统帮助学生学习英语,掌握英语学习技巧,提高应试技能,轻松学习英语考取高分! | ![]() |
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T-17448号 赖教员 女 福州大学 本科生 |
①授课风格:擅长用孩子易接受的方式讲解知识点,注重鼓励式教学,授课风格耐心细致,拒绝生硬灌输 ②可根据学生基础、接受速度定制个性化辅导方案,灵活调整教学节奏,精准定位薄弱点 ③熟悉中小学英语考点, | ![]() |
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T-16803号 李教员 女 福建农林大学 本科生 |
我学的是工业工程,所以理工类逻辑思维比较好,学习成绩一直在专业前八,我喜欢跑步,为人开朗乐观,善于和人打交道。同时,我的英语和数学比较好,语文也不错!谢谢! | ![]() |
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T-17398号 林老师 男 海归/外籍 |
本科学校:福州大学 年级专业:2013级建筑学 硕士学校:意大利都灵理工(QS建筑专业:24) 年级专业:2019级建筑城市 籍贯:福建福州 个人优势: 拥有丰富的辅导与教学经验,深谙欧洲 | ![]() |
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T-17354号 夏老师 男 重点初中 在职教师 |
特点:教研经验丰富,擅长给不同的学生制定详细的学习计划,严格,有纪律,教育能力强,擅长培优。 个人优势: 善于替家长和学生做规划,提前做好教研工作,对不同成绩段的学生有着不同的方法,教学质量高,教 | ![]() |
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T-17291号 陈老师 女 普通初中 在职教师 |
有多年教学经验,曾帮助多名教员提高成绩 教学特色 1. 个性化辅导:能够根据学生不同情况制定个性化辅导方案,精准把握学生的学习需求,有针对性地开展辅导工作。 2. 举一反三:鼓励学生随时 | ![]() |
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T-17288号 王教员 男 福建师范大学 本科生 |
个人优势:物理、数学、化学比较擅长,高考物理88分,化学83分,英语126分,同时既往辅导经验丰富,有自己的讲解思路和技巧。 性格方面:本人有耐心,有爱心,细心,会根据学生个性特点调整上课方式, | ![]() |
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T-17462号 庄教员 男 福州大学 本科生 |
个人奖项、成绩: 初中成绩优越,中考成绩未出高中理综单招提前录取,高一至毕业一直在学校重点班级创新班,一直保持前十成绩。 高考理综267数学101(22年新高考一卷数学卷是近10年以为最难的高考卷 | ![]() |
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T-17223号 韩教员 女 福建师范大学 本科生 |
个人优势:本人授课耐心,性格开朗,擅长与人打交道,热爱教育事业,具有较强责任心,英语已过四级。普通话二甲。奖惩分明,能够因材施教,对每个学生制定个人的学习计划。 | ![]() |
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