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T-17052号 蔡教员 女 福州大学 本科生 |
性格耐心细致,为人负责,擅长主科,理化生基础扎实,知识脉络清晰。在福州大学期间获得校数学兴趣竞赛二等奖。中考数学138,中考英语148.5,理化生均上90。高考理综223,读书期间有整理笔记整理错题习 | ![]() |
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T-17292号 李教员 男 福建师范大学 本科生 |
具备良好的沟通能力和组织协调能力,能够与学生和家长建立良好的关系。性格良好,富有耐心,温柔细致,对待工作和学生认真负责。性格阳光开朗,善于与学员处理好关系,采用寓教于乐的方式帮助孩子学习。专业知识充足 | ![]() |
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T-17442号 刘教员 女 福建师范大学 研究生 |
本人授课温柔耐心,本科和研究生都是小学教育,自身小学基础知识牢固,比较擅长引导,家长反馈好。且具备教学资质,有小学初中语文教师资格证书、普通话二甲、英语四六级、中国民族民间舞蹈教师资格证书1-3级。 | ![]() |
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T-17142号 覃老师 女 专职教员 |
本人毕业于福建师范大学物理学师范类,擅长小学数学、初中数学、物理及高中数学、物理,教学耐心负责有方法。 | ![]() |
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T-17179号 杨教员 女 福建师范大学 本科生 |
本人专注小学语数英,寒暑假都有在带小学科目,课前会认真备课,会自己针对学生不懂得知识点相应出题,有配套卷子可以做,精准补差。对待内敛敏感的孩子亲和力强,对待调皮的孩子会略微严肃。 | ![]() |
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T-17178号 龙教员 男 华北电力大学 研究生 |
计算机专业,理科较强 16年高考数学141,物理108分 辅导过一名高三学生数学从90分左右到高考129分,一名高三学生从物理40分左右到高考93分;辅导初中生九人,中考数学成绩均在125分以上, | ![]() |
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T-17046号 陈教员 女 福州大学 本科生 |
性格相对温柔,耐心,对小朋友比较了解,知道怎么相处沟通。 高考文科613分,擅长高中历史。 | ![]() |
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T-16853号 黄教员 男 福州大学 本科生 |
我来自漳州,漳州一中高中毕业,初中在漳州实验中学,学习优异,爱好广泛,普通话标准,善于沟通,有耐心,希望能和学生长期合作。做家教会适当备些材料题目,让学生练习,自己也善于巧妙解题,讲方法。 | ![]() |
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T-17320号 林教员 男 西安理工大学 研究生 |
硕士研究生(福州大学),25年下半年为博士研究生(西安理工大学/水工结构工程(博士)) 1、获得过学校奖学金,本科优秀毕业生等 2、已过英语四级 3、硕士阶段:辅导总共30+名大学生考研的专业课 | ![]() |
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T-17477号 王教员 女 福建师范大学 本科生 |
福建师范大学生物科学(师范)专业,系统学习过教育学、心理学及学科教学论,具备扎实的师范专业基础与学科知识储备。 在学科教学上,我既能胜任初中数学、物理、化学等理科科目的基础辅导,也擅长高中生物的 | ![]() |
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T-17362号 钟老师 女 普通初中 在职教师 |
*某校在职数学老师 任教年级:初三 教学特点: 对学生有足够的耐心,热情,注重学生学习数学方法培养,抓基础,稳提高,并注重知识的拓展延伸训练,能严慈相济,既严格要求学生,又能尊重学生,并擅长培养 | ![]() |
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T-16794号 陈教员 男 福建农林大学 本科生 |
我是个性格开朗温和的人!十分自律,学习主动!有耐心!在学校乐于助人! 十分喜欢小朋友!所学的专业是电子信息工程专业!所以学习数学的课程较多! 对待中小学生!我认为要以大哥哥的身份教导他们!要多沟通 | ![]() |
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T-17418号 彭老师 女 重点初中 在职教师 |
学历:福州大学硕士 任职单位:鼓楼区重点中学 所获荣誉 校级优秀班主任 教学经历 1. 2021年7月-9月:开展初中物理暑期特训,通过专题强化与自主学习方法指导,帮助学员夯实基础, | ![]() |
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T-17396号 高教员 女 福建师范大学 本科生 |
籍贯: 福建福州 获得证书奖项: 2021-2022学年获校三等奖学金、2022-2023学年获社会工作奖学金、2023-2024学年获校三等奖学金、大学英语四级证书、大学英语六级证书、计算机 | ![]() |
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T-17285号 郑教员 女 福建师范大学 本科生 |
曾任学校组织部部长,与人和善,爱好音乐,阅读文学作品,有丰富经验 | ![]() |
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T-17195号 李教员 女 福建农林大学 本科生 |
我性格开朗,对待学生有耐心,会善于引导学生,温柔大方,平时幽默有趣。爱好特长有绘画书法舞蹈,小学时候拿过数学竞赛二等奖,作文竞赛全校第二名,诗歌竞赛全校第三名,小学初中连着三年拿过全市作文竞赛前两名, | ![]() |
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T-16874号 谭教员 男 福建师范大学 本科生 |
专业特长:专业学习物理、高数,具有较强的逻辑思维。 教学案例与分析:曾经教学的学生都不太注意基础,而考试往往注重基础。所以我都是在帮助学生巩固基础,让学生对学习产生浓厚感兴趣之后再进行提升,让学生感 | ![]() |
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T-17148号 詹教员 女 福建师范大学 研究生 |
曾通过计算机二级、大学英语六级、普通话二级甲等,本科期间多次获得专业二等奖学金,现就读研究生。性格开朗,有责任心,热爱教育事业,对学生有耐心,能够根据学生的具体情况,有针对性地进行辅导。 | ![]() |
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T-17391号 郭教员 男 福州大学 本科生 |
成绩优势:小学成绩优异,中考全科百分制换算90以上,高考文科分数优秀,文科全省排名2300左右 【自我评价】 本人性格温和开朗,善于发现学生的闪光点和学生能迅速拉近关系,擅长表达,有耐心,负责任, | ![]() |
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T-17176号 杨教员 女 福州大学 本科生 |
经验: 由于自己的性格是属于乐于助人,容易相处的类型,所以不管是在高中还是大学,均有给过班里同学辅导过功课,(数学,化学,物理为主)并且均取得不错的效果,也从学校举办的三下乡活动和班里的活动当中吸收 | ![]() |
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