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T-17273号 肖教员 男 福建中医药大学 本科生 |
自我介绍： 1，获奖情况：全国高中生数学竞赛莆田市三等奖，全国高中生数学竞赛复赛福建省赛区三等奖，全国高中生物理竞赛莆田市一等奖，全国高中生物理竞赛复赛福建省赛区二等奖，全国高中生化学竞赛莆田市三等 |   |
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T-16802号 李教员 男 福州大学 本科生 |
性格外向，健谈；学习方法简单，思维活跃；理科生，擅长理科，初中中考全科A+考取市最好高中并获万余奖学金高中三年（A+为最高等级）高中毕业裸分考上福州大学（不含少数名族加分和地域性加分）；初高中物数理化 | |
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T-16803号 李教员 女 福建农林大学 本科生 |
我学的是工业工程，所以理工类逻辑思维比较好，学习成绩一直在专业前八，我喜欢跑步，为人开朗乐观，善于和人打交道。同时，我的英语和数学比较好，语文也不错！谢谢！ | |
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T-17318号 马教员 男 福州大学 本科生 |
辅导经历： 1）本一期间，辅导高一学生生物，知识点复习巩固加讲解难题，辅导约两个学期，成绩明显提升。 2）本二期间，辅导高二学生生物和数学作业辅导，成绩大幅度提升。 3）本二期间，在某辅导机构中 | |
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T-17317号 陈老师 男 专职教员 |
①本科毕业于211福州大学，研究生拟录取985重庆大学，对学习有一套自己的独特经验和学习方法，具有较好的亲和力，能给学生学习和生活上一定的支持和帮助。 ②任职两年福州学有方全日制学校，有过一年的班主 | |
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T-17149号 肖教员 男 福建师范大学 本科生 |
擅长语文，现就读于福建师范大学小学教育专业，在校成绩在年级前40%，获学院奖学金；普通话达到二甲，将来会选择成为小学语文老师 | |
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T-16328号 杨老师 女 专职教员 |
性格温和开朗，从事家教工作已有三年时间，每年寒假暑假教授高中数学，有工作经验。 | |
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T-17380号 李教员 女 福州大学 本科生 |
获得证书: 英语演讲二等奖 生物竞赛三等奖 优势：性格开朗，有较强的沟通能力，有耐心，有较强的责任心，能够根据学生的实际情况制定相应的教学计划，激发学生的学习兴趣，帮助学生取得进步。因材施教，根据 | |
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T-17418号 彭老师 女 重点初中 在职教师 |
学历：福州大学硕士 任职单位：鼓楼区重点中学 所获荣誉 校级优秀班主任 教学经历 1. 2021年7月-9月：开展初中物理暑期特训，通过专题强化与自主学习方法指导，帮助学员夯实基础， | |
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T-17474号 杨教员 女 福州大学 本科生 |
成绩:本人在本科期间已获校奖学金，英语四六级证书 本人备课认真详细，讲课耐心，有针对性，根据学生的实际情况因材施教，擅长使用 | |
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T-17239号 刘教员 男 福州大学 本科生 |
成绩:中考英语143，高考英语139 自我介绍:您好！我是福州大学2022级的学生刘梦芸，我是一个性格开朗，积极向上，耐心温和的女生。我来自长汀县的一个小镇，在中学时期我一直在不断学习和积累新知识， | |
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T-17090号 蒋教员 男 福州大学 本科生 |
本人安徽考生，高考600分，擅长理科，尤其是数学与化学。教学有章法，能够对待不同的同学采用不同的方法，为人善良，乐观开朗，洞察力强，对知识点有详细的理解，对学生心理也能很好把握。善于与人交流，遇到一些 | |
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T-17171号 谌教员 女 中国矿业大学 本科生 |
本人就读于中国矿业大学英语专业，擅长英语的听、说、读、写；加权平均分为84分，专业排名中上；辅导过多个小孩，效果显著，善于淳淳善诱，获得家长的好评；性格活泼开朗，擅长与孩子沟通，了解孩子的学习烦恼。 | |
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T-17370号 黄教员 女 福建师范大学 研究生 |
自我介绍： 1、中考数学110/120，高考数学125/150 2、大学参加了数学建模、数学竞赛、试讲比赛、辩论赛 3、大学获得二等奖学金； 数学建模一等奖； “校长杯”试讲技能 | |
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T-17139号 李教员 男 福建农林大学 研究生 |
河南高考理科生，擅长物理，高三时市模拟考试物理曾得满分。现任研究生会文体部部长，性格开朗。 | |
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T-17398号 林老师 男 海归/外籍 |
本科学校：福州大学 年级专业：2013级建筑学 硕士学校：意大利都灵理工（QS建筑专业：24） 年级专业：2019级建筑城市 籍贯：福建福州 个人优势： 拥有丰富的辅导与教学经验，深谙欧洲 | |
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T-17145号 张教员 男 福建医科大学 本科生 |
大学生活开始，我按计划前进，时刻确保自己积极的学习状态，最终取得总分718、学分加权平均分90.33、绩点3.795、年段排名第六的较好成绩（年段总人数864）。并且自小我学习成绩也在年段前列，同学间 | |
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T-17291号 陈老师 女 普通初中 在职教师 |
有多年教学经验，曾帮助多名教员提高成绩 教学特色 1. 个性化辅导：能够根据学生不同情况制定个性化辅导方案，精准把握学生的学习需求，有针对性地开展辅导工作。 2. 举一反三：鼓励学生随时 | |
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T-17087号 郑教员 女 福建工程学院 本科生 |
本人在校学习成绩优异，曾多次获得奖学金，有家教经验，讲课通俗易懂，学生很容易接受，曾帮助学员明显的提高学习成绩，擅长英语，数学。 | |
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T-17456号 焦教员 女 福建师范大学 研究生 |
普通话等级：二级甲等 获奖及证书： 小学数学教师资格证 英语四级证书 辅导优势： 1. 本科期间带过多名学生，教学经验丰富，教授学习方法和解题技巧，如思维培养、归纳总结、问题解决策略等， | |
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