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T-17108号 黄教员 女 福州大学 研究生 |
大二期间获校“优秀学生干部”荣誉 大三期间校“优秀共青团干部”荣誉 大二期间获福建省大学生英语竞赛“C类省三等奖”荣誉 大四期间校三等优秀学生奖学金 大三期间校三等优秀学生奖学金 大三期间 | ![]() |
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T-17192号 胡教员 男 福建农林大学 本科生 |
获奖经历:高中期间数学理综均获得过年级前十,预备党员,院奖学金 特长:本人理科是强项,喜爱钻研数学物理问题。性格热情开朗,聊的来。 | ![]() |
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T-16985号 黄教员 男 福州大学 本科生 |
高中成绩优越,班级排名第一,年级排名前二十。高考以优异成绩被福州大学录取。热爱参加社会实践活动。教学风格幽默易接受。做事认真负责,能够严格要求自己。性格开朗,乐于助人,平易近人。有丰富的家教经历,教授 | ![]() |
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T-17357号 贾教员 女 福州大学 本科生 |
学业情况:目前大四,已经保研至北京师范大学心理统计与测量方向,本科福州大学应用心理学专业(主修专业),计算机科学与技术专业(辅修专业),成绩排名前列。由于有心理学基础,有注意力训练,心理疏导,学习动机 | ![]() |
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T-17469号 王教员 男 北京大学 研究生 |
教育背景: 博士:中山大学 硕士:北京大学 本科:中央财经大学 甘肃省高考全省第74名,文科综合(政史地)256/300,对学习与考试有独到见解; 在研究生考试中系统学习马克思主义基本原理、 | ![]() |
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T-17049号 郑教员 女 福建师范大学 本科生 |
在线上(辅导君)线下教授过多个学生,学生成绩均有明显提升,并深受学生喜爱。为人耐心、细心、温柔。 | ![]() |
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T-17318号 马教员 男 福州大学 本科生 |
辅导经历: 1)本一期间,辅导高一学生生物,知识点复习巩固加讲解难题,辅导约两个学期,成绩明显提升。 2)本二期间,辅导高二学生生物和数学作业辅导,成绩大幅度提升。 3)本二期间,在某辅导机构中 | ![]() |
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T-17347号 黄教员 男 福州大学 本科生 |
本人大学所修读的专业为环境工程,学习内容涵盖数学、物理、化学、生物等学科,大学前5学期成绩排名位列专业第一,具有充足的理科知识储备,以辅导高二化学为例,辅导过程包括知识点介绍、经典习题讲解以及做题思维 | ![]() |
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T-17165号 柯教员 女 福建中医药大学 研究生 |
近3年多有教4年级到初二的全科,较为熟悉知识点 | ![]() |
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T-16106号 李教员 男 福建农林大学 本科生 |
本人是理科生,大学主修理工科,很擅长理科科目,大学期间高等数学、大学物理化学。性格偏温文尔雅,业余喜欢看看书,而且大一上学期期间还有过福州淮安小学的志愿支教经历。 | ![]() |
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T-17189号 倪教员 女 福建师范大学 研究生 |
自上大学以来一直接触语文,且都是师范专业,有过多次学校实习经历。性格活泼开朗,热心上进,善于计划反思,业余喜欢运动健身,歌唱乐器。真心希望自己能付出努力,带好我的每一位学生!自己开心!家长放心! | ![]() |
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T-17473号 吴教员 男 福建师范大学 本科生 |
学习能力强,善于归纳总结,逻辑思维清晰 做事认真细致,耐心负责,执行力强 沟通表达良好,适应能力与动手能力较强 性格踏实稳重,待人真诚友善 责任心强,自律上进,做事有耐心 | ![]() |
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T-17411号 吴教员 女 福州大学 本科生 |
本人性格:开朗热情,有着较好的表达能力,富有同情心和同理心,乐于帮助他人解决困难。热爱学习和运动(篮球,羽毛球等等)。 个人简历:高中时参加班级互助小组,帮助同学在模拟考中取得进步,讲解题目细致入微 | ![]() |
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T-17336号 陈教员 女 山西大学 本科生 |
本人性情温和,面对学生疑惑能耐心回应,备课积极,会根据孩子薄弱点安排课程。本人中学语数英成绩优秀,多次班级第一,中考英语146/150,高考英语131/150。多次获评三好学生称号。熟悉中小学及高考英 | ![]() |
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T-16882号 许教员 女 福建中医药大学 本科生 |
本人是一名理科生,擅长数学与英语的辅导,尤其是初中生,曾有过此方面的教学经验,学生都取得了不同程度的进步,获得学生及家长的一致认可。本人富有责任心与耐心,坚信每个人都是可塑之才,能因材施教,并激发学生 | ![]() |
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T-16803号 李教员 女 福建农林大学 本科生 |
我学的是工业工程,所以理工类逻辑思维比较好,学习成绩一直在专业前八,我喜欢跑步,为人开朗乐观,善于和人打交道。同时,我的英语和数学比较好,语文也不错!谢谢! | ![]() |
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T-17291号 陈老师 女 普通初中 在职教师 |
有多年教学经验,曾帮助多名教员提高成绩 教学特色 1. 个性化辅导:能够根据学生不同情况制定个性化辅导方案,精准把握学生的学习需求,有针对性地开展辅导工作。 2. 举一反三:鼓励学生随时 | ![]() |
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T-17317号 陈老师 男 专职教员 |
①本科毕业于211福州大学,研究生拟录取985重庆大学,对学习有一套自己的独特经验和学习方法,具有较好的亲和力,能给学生学习和生活上一定的支持和帮助。 ②任职两年福州学有方全日制学校,有过一年的班主 | ![]() |
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T-17366号 郑老师 女 专职教员 |
获得证书:英语四六级 善于发现学生优点,充分给予学生信心和鼓励,可以根据学生的不同性格,学习态度调整自己的教学方式,站在学生的角度去教会她们不懂的知识点,在进行完讲解后,会让学生用自己的话语来解释一 | ![]() |
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T-17373号 吴教员 男 福州大学 本科生 |
自我介绍 学术与竞赛双优:福州大学计算机专业在读,荣获计算机与网络安全校赛一等奖、网鼎杯东南赛区省赛三等奖、校算法设计大赛金奖;熟练掌握Python、C语言及数据结构,具备扎实的数理逻辑思维。 教 | ![]() |
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