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老师照片 编号/称呼/单位/性质 教学经历/自我描述 资料审核 查看详情
T-16972号
张可馨

福建江夏学院
本科生
本人是2015届河南高考生,数学中考成绩为108(满分120),高考成绩为116。本人所学专业对数学要求度非常高,且每学期所取得成绩都较好。本人工作认真负责,有较强的耐心,并且擅长与孩子打交道。会寻找 查看详情
T-16885号
周益华

福州大学
本科生
本人性格开朗活泼,可以带动孩子学习。现在福州大学学习,学习成绩优秀,多次获得校奖学金。相信细心、耐心、负责任的我可以很好的做孩子们的家教老师。 查看详情
T-16970号
李欣悦

福州大学
本科生
就读福州大学英语系,各科成绩优异,连任6年英语课代表,初中各科成绩保持全班前三,年段前十,曾多次获得校英语竞赛数学竞赛生物竞赛一二等奖,英语保持140+ 数学130+ 化学70+ 生物75+ 高考英语 查看详情
T-16969号
项雨琪

厦门理工学院
本科生
擅长英语 语法基础好 初中英语一直140多 通过了四级 我积极开朗 因材施教 有信心带好英语薄弱或想提高的学生 查看详情
T-16967号
杨旦冰

福州大学
本科生
我就读于福州大学制药工程专业,主要学习化学制药课程。每次家教经历让我自己巩固加深了专业知识,也和学员结成了较好的朋友关系,家长学生都比较满意。我为人活泼开朗,但也分清事情轻重缓急,该学习时绝对不得过且 查看详情
T-16965号
周寒冰

福建师范大学
本科生
汉语言文学专业 查看详情
T-16964号
陈老师

福州大学
本科生
所在就读学校是福州市最好的大学是福建省排名第二的重点211大学。所读专业是工科类专业,所学课程对于教授理科类科目能较好的对应。具有较好的耐心和能够细心全面地将知识点整理出来教授课程。 查看详情
T-16476号
周如卉

福州大学
本科生
本人做事认真、有耐心,比较文静,自我管理能力较强。学业状况良好,专业为公共管理,比较喜欢、擅长数学、化学和英语,从初中到大学均拿过奖学金。我认为学习都有方法加套路,希望能与小朋友一起探讨交流,能够帮助 查看详情
T-16959号
江如月

福建工程学院
本科生
性格乐观开朗活泼,成绩优秀,理科成绩优异,很有耐心,会提前备课,只教女学生 查看详情
T-16930号
周佳敏

福建师范大学协
本科生
作为一名英语专业的学生,本人成绩优异,连续几年获得院专业奖学金,通过英语专四、大学英语四六级,且参加过5.18海交会,“丝绸之路”电影节等多项志愿者活动。积极上进,做事严谨,为人亲和。 查看详情
T-16957号
何泽

福建师范大学
本科生
本人性格开朗,有耐心。成绩绩优异,小学中学一直在班级年级名列前茅。小学一直是班长等班干部,中学担任了六年的学习委员兼数学课代表,善于与同学交流沟通,经常帮助同学学习,讲解题目,分享学习经验,传授学习方 查看详情
T-16746号
陈晓洁

福建医科大学
本科生
本人所学专业为临床医学,擅长理科与逻辑分析。英语过六级,家教经验丰富,善于和学生沟通。 查看详情
T-16695号
林文

福建师范大学
本科生
三年家教教育,家长口碑好,学生成绩提升稳 查看详情
T-16950号
汤宇娟

福州大学
本科生
本人做事认真负责,有较为丰富的家教经历, 擅长理科 查看详情
T-16942号
赵丽

福建师范大学
本科生
我是一个理科生,就读于福建师范大学,今年大一结束,马上要上大二。性格稳重,有耐心,认真负责。 查看详情
T-16718号
杨文敏

福建工程学院
本科生
专业综测排名第二,英语四级已过,英语口语发音标准,钢琴过了八,可以一起辅导音乐。数学成绩好。认真负责,比较有耐心,教学有目的,能根据学生情况备课,准备相应内容,提高学生成绩。 查看详情
T-16877号
张夏丽

福建师范大学
本科生
我是一个活泼开朗的人,善于与学生沟通,并善于用他们能接受的方式进行教学,针对每个不同的学生有不同的教学方式。我也是一个责任心强的人,一旦成了他们的老师就一定会对他们负责到底。 查看详情
T-16619号
郑艳玲

福州大学
本科生
本人初中与高中均就读于福州重点中学,在班级里担任班干部,做事比较认真负责,属于可严肃可活泼型,中学阶段成绩属于年级中上水平也多次获得奖学金,高中阶段特别擅长英语和语文,对于这两个科目有自己的学习方法和 查看详情
T-16247号
刘剑萍

福建农林大学
本科生
本人自入学一直担任各项学生干部,且学习成绩较好,获国家励志奖学金、校优秀共青团员等称号。同时做事认真负责有耐心,收到老师和同学们的一致好评,另本人性格随和,多次家教中各位学生都很喜欢我,希望通过家教锻 查看详情
T-16938号
邱春红

福建师范大学
研究生
本人性格随和,有耐心,能与学员友好沟通,曾做过初中各理科及高中化学家教,我会认真负责的做好一位家教老师该尽的责任,促进学员的进步。 查看详情