老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-16800号 谢教员 女 福州大学 本科生 |
我比较擅长理科类教学,尤其喜欢物理,初高中物理成绩在班上都名列前茅,大学高数、物理、力学都是我的强项,大学理论力学、材料力学期末考试都是99分。拿到过一等、二等奖学金。我比较有耐心,对别人不懂的问题, | ![]() ![]() |
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T-16138号 刘教员 女 闽江学院 本科生 |
以后从事教学工作,在学校担任党建部门干部,是预备党员。因为自己有弟弟妹妹,有耐心,有爱心。 | ![]() ![]() |
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T-16578号 林教员 女 福建师范大学 本科生 |
本人是福建师范大图书馆学本科生,已有一年的家教经验,有耐心。 | ![]() ![]() |
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T-16827号 苏教员 女 福建农林大学 本科生 |
对数学方面比较感兴趣,以前也经常教同学。为人乐观开朗,与人相处融洽,乐于助人,爱好广泛,喜欢运动。 | ![]() |
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T-16823号 刘教员 女 福建医科大学 本科生 |
从小学到大学英语成绩优秀。个人性格温和耐心、平易近人,对学生有责任心。有教学经验。 | ![]() |
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T-16764号 张教员 女 福建师范大学 本科生 |
您好,我是就读于福师大法学院2015级的张慧双。家长愿意请家教说明对孩子的教育非常上心,我认为这是很明智的!当然,我有信心不会辜负您的期望,与孩子共同学习进步。我高中是理科,而且现在是法学专业,更加要 | ![]() ![]() |
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T-16761号 王教员 女 福建农林大学 本科生 |
性格和善 为人真诚 有耐心细心 本人自觉学习专业知识 也努力扩展专业外的知识 已获得CET 4证书 | ![]() |
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T-16790号 邓教员 女 福建师范大学 研究生 |
本人责任心强,有耐心,擅长多门种学科。 | ![]() |
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T-16814号 薛教员 女 闽江学院 本科生 |
本人诚信守时,认真负责 | ![]() ![]() |
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T-16808号 常教员 男 福州大学 本科生 |
化学专业,化学和物理成绩好,高考成绩优秀,高中时经常为全班同学讲解题目,思路清晰,耐心。 | ![]() ![]() |
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T-15998号 徐教员 女 福建农林大学 本科生 |
本人学习的专业对英语方面要求比较高,尽管不是英语专业的,在大二期间也过了四级(559)和六级,雅思考试6分,同时,一直以来,语文成绩比较突出,对化学也是挺有自信的。本人教学方式:喜欢结合书本进行例题讲 | ![]() |
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T-16725号 卓教员 女 福建师范大学 本科生 |
英语曾获福建省奥林匹克竞赛二等奖 一向成绩优异,态度亲和,有规划 | ![]() |
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T-16809号 张教员 女 福州大学 本科生 |
我现为福州大学大一学生,专业为应用心理学,这个专业能够使我更加了解学生的心理,更为耐心温和地教育,寓教于乐。我的排名位于班级第七,平时的学习态度端正,性格也较为开朗。在高中时期,我曾获得多个作文方面的 | ![]() |
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T-16788号 缪教员 女 福建师范大学 本科生 |
所学的专业与化学有关联,初高中阶段数学成绩优秀,上学期间就常帮助同学解难,大学后又有数学家教经验,教学上注意循循善诱,启发学员主动思考 | ![]() |
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T-16806号 苏教员 男 福建农林大学 研究生 |
本科阶段就有带初高中数理化的家教辅导,对于高三辅导也是有经验的,有过把一位学生从大专水平成功在高考中进入厦门理工学院的经历,尤其擅高中数理化的补弱。因为本人属于性格活泼开朗,具有较好的亲和力和引导力, | ![]() ![]() |
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T-16805号 黄教员 女 福建农林大学 本科生 |
细心 认真负责 对学生比较耐心 擅长数学 | ![]() |
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T-16762号 薛教员 女 福州大学 本科生 |
本人性格开朗,小学在北方哈尔滨市就读,北方的教学氛围使我从小就对语言有较为敏感的学习意识。回到福州后,外语水平相比同龄人也处于较高水平。中考英语成绩147,高考英语成绩136,四级553,六级551 | ![]() |
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T-16798号 吴教员 女 福建农林大学 本科生 |
大学期间拿过校奖学金,励志奖学金,成绩位班级第一,最擅长数学、生物。小学基础扎实。 | ![]() |
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T-16356号 廖教员 女 福州大学 本科生 |
本人初高中成绩优异,有着较好的理科基础。2015以理科605的成绩考进福州大学化学系,目前英语四级已经通过。了解现在的考试重点和难点,善于了解和分析学生的薄弱点。本人耐心负责,能针对学生存在的问题对症 | ![]() |
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T-16801号 卢教员 女 福建工程学院 本科生 |
作为工科院校的学生,自中学以来有较好的数理化基础,对理科类教学有较大把握。在之前的教学过程中,曾通过练习带出知识点的方式,使得学员成绩大大提高。个人较有耐心,逻辑能力强,善于分析总结,不断改进教学方法 | ![]() |
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