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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-16736号 周教员 男 福建农林大学 本科生 |
本人在福建农林大学本部农学专业在读，本专业主要研究生物和化学，高中阶段理科比较好，化学生物一般在90＋，物理也不错，有过一定的辅导经验，擅长和孩子交流 |  |
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T-16740号 李教员 男 福建师范大学 本科生 |
就读福建师范大学地理科学学院生态学系，每学期都开设有地理、化学课程。皆取得良好的成绩。在班上，学习成绩也一直处于前五名。 性格外向，幽默，能和学生打成一片，同时有责任心，对待学生如朋友般，会帮助 | |
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T-16486号 李教员 女 福建师范大学 本科生 |
本人性格随和开朗，有耐心，有责任心，能够和小孩子打成一片，相处融洽，对于教师这一工作有十足的热情，会尽量寓教于乐，让学生学得快乐又有所进步。本人已获得普通话二甲证书，英语四级证书，计算机一级证书，在大 | |
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T-16739号 周教员 女 福建农林大学 本科生 |
在浙江高中时评为市级三好学生，擅长英语和理科，曾代老师上过几堂高中数学课，英语雅思6.5，四级604 | |
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T-16737号 陈教员 女 福州大学 本科生 |
理科比较有优势，大学本科也是理科专业。就读于福州大学物理与信息工程学院，成绩良好。 | |
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T-16308号 林教员 女 福州大学 本科生 |
化学专业学生，初高中均为化学课代表，化学成绩班级一般第一。平时读书也会教同学化学解题方法等。 | |
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T-16732号 赵教员 女 福建农林大学 本科生 |
本人擅长数学，大一高数97，大二概率论96,得过奖学金，学习比较认真努力。做过几次家教，亲和力较强，和小孩子能沟通的比较好。辅导作业不会很枯燥 | |
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T-16731号 魏教员 女 福建师范大学 本科生 |
我来自福建师范大学，是一名大二学生，有着丰富的教学经验，善于因材施教，耐心，有责任心，喜欢帮助孩子们取得进步，沟通能力强。身为地理系学生，专业优势明显，同时数学，英语的成绩优异，基础扎实。曾经帮助一名 | |
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T-16680号 温教员 女 福建师范大学 本科生 |
大家好！我是福建师范大学的一名大二在校学生，师范类专业，目前在本专业学习成绩排名稳定在前30%。擅长小学初中的数学、英语辅导，暑假在辅导机构也尝试过小升初及中考的英语教学，学生以及家长的反应也都不错！ | |
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T-16727号 郭教员 女 福建师范大学 本科生 |
本人性格开朗，为人热情，在家教过程中善于把握学生的薄弱知识点，叙事说理。发音准确，清晰。就读于地理科学教师教育专业，具有教师基本技能和专业知识，有一套属于自己的教学方法。 | |
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T-16640号 李教员 女 福州大学 本科生 |
本人今年大四，已经报送武汉大学化学专业研究生，有充足的时间辅导小孩学习。学习成绩优异，多次拿校级奖学金，所以基本功扎实，对于辅导小孩有足够的信心。其次有耐心，相信会教好小孩。 |  |
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T-16728号 陈教员 男 福建工程学院 本科生 |
对学习态度认真 | |
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T-16339号 陈教员 女 福建师范大学 本科生 |
本人为福建师范大学地理科学大三学生。成绩优异，初高中为生源地保送生，大二学年在专业排名第一，有成绩单为证。 大二学年参加两个学期爱心家教活动。 获得福建师范大学爱心家教优秀教员。 | |
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T-16336号 吴教员 女 福建师范大学 本科生 |
就读于福建师范大学外国语学院翻译系，英语功底扎实，成绩优异，获三等奖学金，口语流利。性格开朗，有耐心。家教经验丰富，有实习经验。 | |
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T-16701号 張教员 女 福建师范大学 本科生 |
性格外向，活泼开朗，家教经验丰富 | |
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T-16713号 汪教员 女 福建农林大学 本科生 |
本人擅长小初高数学英语 英语已通过四六级考试 正在备案雅思测试 对初中高一数学很熟悉 在校成绩优秀 有丰富的学生会工作经验 对家教经验丰富，擅长传授学习方法。 | |
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T-16396号 黄教员 女 福建工程学院 本科生 |
对于文科科目有优势，英语通过四六级水平较好，有耐心，认真负责，细心有热情。 | |
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T-16326号 马教员 女 福州大学 本科生 |
性格开朗，个人兴趣爱好广泛，容易相处，擅长在教学中与学生互动交流，寻找学习问题所在，指导学生主动学习，使学生重拾学习信心并找到乐趣。擅长英语，四六级均过。现阶段时间较充裕。 | |
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T-16597号 黄教员 女 福建农林大学 本科生 |
我的英语四六级都是一次性通过，并且英语四级达到了550多，英语六级考了500多。在校成绩优异。也有参加比赛，个人最擅长英语教学。 | |
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T-16715号 杨教员 女 福建师范大学 本科生 |
我来自福建师范大学，所学习的专业也是生物科学，在大学学习的整个过程中，已经提高了较好的备课能力及辅导能力，并且对于高中的知识能完全的抓握，对于教学质量有很大的自信，尤其是本专业的科目，对于已经实习过的 | |
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