老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-16560号 吕教员 女 福州大学 本科生 |
我就读于电气工程及其自动化专业,大一学年获得奖学金。初高中就学习成绩优异。个人就读工科专业,理性思维能力较强,同时,我在学院参与宣传与记者工作,语言表达能力突出,通过英语四级。对待学习及教学认真细致, | ![]() ![]() |
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T-16653号 孙教员 男 福建工程学院 本科生 |
参加过一些竞赛,有过辅导经验 | ![]() |
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T-16651号 马教员 男 福州大学 本科生 |
我性格开朗,待人温和,我擅长数学和英语,优秀的英语口语,已经高分过六级,对于小学,初中,高中的科目,有优秀的学习方法和和传授经验,我觉得最重要的让孩子养成好的学习习惯和方法,而不只是教他做会题目。 | ![]() |
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T-16649号 寇教员 女 福州大学 本科生 |
小学,初中一直是年级前十名,获得过数学竞赛三等奖,作文竞赛第二名,性格温和 ,教学耐心,善于启发学院思维。 | ![]() |
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T-16487号 林教员 女 福建江夏学院 本科生 |
从高三毕业开始已经开始做家教。两年来教学十多个孩子,很有经验,也有不同的方法。更加了解每个孩子的性格以及如何让他们喜欢上英语 。大一在托管中心兼任老师。现在课比较繁忙。只想好好带1-2个学生。不想带多 | ![]() ![]() |
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T-16494号 涂教员 女 福建中医药大学 本科生 |
本人是临床医学的学生,擅长语文数学物理化学生物 | ![]() |
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T-16272号 连教员 男 闽江学院 本科生 |
我是闽江学院数学系的大学生,以后从事教师职业,对工作认真负责,在班级担任副班长,学习情况良好,有耐心, | ![]() ![]() |
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T-16612号 徐教员 女 福州大学 研究生 |
我是福州本地人,对福州各公立校,私立校都比较了解,能掌握福州应试教育的重难考点。在我的学习过程中,我有自己的学习方法帮助我从小学到研究生都取得了非常优异的成绩。在教学中,我能结合不同学生的特点将自己的 | ![]() |
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T-16044号 陈教员 男 福建农林大学 本科生 |
本人性格开朗,教学方式生动形象,充分理解每个学生的特点并进行良性互动,赢得家长们的信任与肯定。教学认真负责,不会敷衍了事,针对每个学生的水平自己出题深化巩固而不是网络随便下载打印,和学生沟通自如,有自 | ![]() ![]() |
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T-16577号 陈教员 女 福建农林大学 本科生 |
现就读于福建农林大学生物专业。高中毕业于福州格致中学。平时成绩较为优秀,个人也比较有耐心。 | ![]() ![]() |
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T-16646号 王教员 女 福州大学 本科生 |
福大大四化学专业,专业排名前十,成绩优异。英语雅思成绩6.5,已拿到英国多所名校录取(曼彻斯特大学,全球排名前30;谢菲尔德大学,全球排名前一百。)英语成绩出众,口语表达能力强。 | ![]() |
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T-16645号 汤教员 女 福州大学 本科生 |
高中学的理科 大学选的理工科 数学化学物理能力比较强 高中获过省数学竞赛三等奖 英语阅读水平较高 四级考了526 | ![]() |
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T-16643号 陈教员 男 福建农林大学 本科生 |
擅长英语,已过四级,高中英语成绩一直保持120分以上,高考131 初中成绩优异,重点高中毕业,初中数学物理英语均可辅导 认为学生成绩进步应多与老师互动,知识理解要看透本质,解题要熟练模 | ![]() |
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T-16642号 胡教员 男 福州大学 研究生 |
一年经验 | ![]() |
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T-16641号 林教员 女 华南女子学院 本科生 |
擅长教英语 讲解可以让学生理解,提高学生英语水平 | ![]() |
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T-16605号 林教员 女 福建师范大学 本科生 |
您把孩子交给我,我对您的孩子负责 | ![]() |
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T-16123号 潘教员 女 福建农林大学 本科生 |
本人就读于福建农林大学,植物保护学院制药工程专业,目前为大三学生。已取得英语四级证书,计算机一级、二级证书;曾获得院二等奖学金。在大学的假期,本人曾多次从事家教,也兼职过礼仪、销售顾问、促销、话务员西 | ![]() ![]() |
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T-16368号 朱教员 女 闽江学院 本科生 |
我是闽江学院13级化学师范专业的学生,今年大四,由于自己本身是师范专业,更希望以后能够走向教师岗位,为的不是别的,而是希望每一个自己教过的学生都能和自己成为朋友,共同进步! | ![]() |
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T-16440号 王教员 男 福建师范大学 本科生 |
本人性格阳光开朗,爱乐于助人分享知识,教学认真对学员负责不马虎,在学校 常自习善于总结知识。 | ![]() ![]() |
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T-16306号 张教员 女 福州大学 本科生 |
我是福州大学微电子科学与工程专业的学生,专业与物理相关,高中时喜欢化学和生物,大学成绩良好,曾辅导两位高一女生的学习,有丰富的教学经验,性格活泼开朗。在每次辅导学生学习前,都会好好备课,让孩子在有限的 | ![]() |
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