老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-16324号 杨教员 女 福建中医药大学 本科生 |
本人现就读于福建中医药大学针灸推拿专业。这是一个需要付出以及耐心的专业。故在对待学生的学习上,我也能够做到耐心以及毫无保留的付出。我遇到过乖巧的学生,也曾遇到过不愿读书调皮捣蛋的孩子。不管学生的性格如 | ![]() |
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T-16301号 阮教员 男 福建农林大学 本科生 |
我高中毕业于江门市新会第一中学,高中期间获得过市级化学竞赛二等奖。数理化成绩较好,名列前茅,理综(化学、物理、生物)为强项。 为人真诚认真,有耐心和责任心。 表达能力强,会针对学生个人情况来实行讲 | ![]() |
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T-16333号 张教员 女 闽江学院 本科生 |
即将大四的一名英语专业在校生,在校期间担任班级团支书,全媒体中心采编部成员,学习刻苦,性格外向,活泼开朗。因毕业后想从事教育行业所以在校期间经常做家教,且在2016年暑假历尽一个多月的时间在教学上,并 | ![]() |
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T-16225号 陈教员 女 福州大学 研究生 |
耐心、细心、用心是我的执教信念!我是一个自我要求严格的人,性格活泼开朗,工作和生活态度积极乐观! | ![]() ![]() |
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T-16246号 白教员 女 福建农林大学 本科生 |
教学能够让学生多学习更有自信,更感兴趣,尽管教学尽然不多,但是我一定对学生认真负责。 | ![]() |
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T-16319号 薛教员 男 福建农林大学 本科生 |
我是福建农林大学的学生,其他的不敢说,数学一直是我的强项,在家乡我也和同学一起组织过家教班,反响不错,高考数学也是130,平时也在140,有自己的经验和资料,而且用的也是福建改革后的试卷 | ![]() |
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T-16313号 阮教员 女 福建工程学院 本科生 |
在校修两个专业,知识产权法和机械,擅长理科,善于与孩子沟通,中学的孩子,沟通相对比较重要,教过的孩子都跟自己能够很好的沟通,所以成绩能够稳步提高,同时我热爱运动,比较有耐心,但不会盲目的顺着孩子的意思 | ![]() ![]() |
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T-16314号 王教员 女 福建医科大学 本科生 |
我是来自福医大的王巧梅,在校好学上进,且成绩还不错,专业是五年制临床医学,学这个专业让我更加严谨勤奋,在大学期间无论是教与学都有自己的见解,希望有机会接触更多学子,在这个过程中互相成长! | ![]() |
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T-16223号 刘教员 女 福建师范大学 研究生 |
认真负责,耐心,细心 | ![]() |
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T-15975号 杨教员 男 福州大学 研究生 |
有长期的家教经验,所教学学员均有质的提高。所倡导的是教学学习方法而不是只讲题目,学员能够学以致用,自主学习 | ![]() |
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T-16310号 陈教员 女 福州大学 本科生 |
个人性格活泼开朗,与人相处融洽。在以往的家教中与学员关系友好,可以在学习上帮助他们,生活中也是可以玩的来的朋友。擅长使用小孩子易于接受的方法进行教学,因材施教。 | ![]() |
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T-16015号 周教员 女 福建农林大学 本科生 |
脾气温和。有责任心。耐心 | ![]() |
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T-16100号 黄教员 男 福州大学旗山校 本科生 |
理科能力较强,逻辑思维能力和空间想象能力强,善于交流和沟通,从小学到高中学习都名列前茅。 | ![]() ![]() |
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T-16302号 许教员 男 河南工业大学 本科生 |
由于本人的兴趣是教学工作,所以一直都在关注教学这一块。我更注重的是对学生学习能力的培养,除学习外,引导学生拥有正确的价值观也是我所看重的。 希望能带一个学生,最好在西二环附近。 | ![]() |
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T-16281号 周教员 男 福建中医药大学 本科生 |
初中高中学习成绩排名年段30-50之间,理科生,全科成绩较为稳定。尤其擅长语文、数学、英语。 做事喜欢做好计划进行,教学时也会制定明确有效的学习计划。 | ![]() ![]() |
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T-16218号 何教员 男 福建师范大学 本科生 |
实习期间颇受学生欢迎,善于与学生沟通。初中除数学外都能教,高中能胜任文科教学,小学全科皆可 | ![]() |
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T-16074号 陈教员 男 福州大学 本科生 |
人好 | ![]() |
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T-16298号 江教员 女 福州大学至诚学 本科生 |
我是江文婷,曾有过家教经历,在校获得学院奖学金二等奖。 | ![]() |
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T-16283号 颜教员 女 华东师范大学 本科生 |
专业与化学生物相关。理科方向成绩优秀。英语已过大学四级成绩优良。 | ![]() ![]() |
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T-16299号 陈教员 女 福建师范大学 本科生 |
教授过初一初二语文,较有经验,学员成绩从60几分提升至期末考试82分,家长反映效果不错。善于总结做阅读题答题规律,以及归纳作文写作模板,利于在考场上快速入手。 | ![]() |
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