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T-17259号 苏教员 女 福州大学 研究生 |
个人优势：本人已取得高中英语教学资格证书。本人乐观开朗，初中成绩优秀，责任心强，对学生有耐心，能够因材施教。其次，本人有多年的家教经验和机构教学经验，和带过高一高二的英语，且带过学生的成绩都有较大规模 |  |
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T-17148号 詹教员 女 福建师范大学 研究生 |
曾通过计算机二级、大学英语六级、普通话二级甲等，本科期间多次获得专业二等奖学金，现就读研究生。性格开朗，有责任心，热爱教育事业，对学生有耐心，能够根据学生的具体情况，有针对性地进行辅导。 | |
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T-17261号 胡教员 男 福建农林大学 研究生 |
学校:福建农林大学（硕士）；福建师范大学（本科） 年级:研一 专业:会计硕士；财务管理 证书:英语四六级/考研英语81/100；校级院级奖学金三等；会计职业资格证； 普通话乙级 个人优势： | |
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T-17080号 梅教员 男 福建师范大学 研究生 |
本人系师范类学生，现为福建师范大学研究生，专业为自然地理学。本人学习态度端正且有过一年工作经历（高二地理），对教材内容颇为了解，学习能力强，有耐心且擅长与学生沟通，可教授高中地理，初中历史、地理、物理 | |
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T-17435号 齐教员 男 福州大学 研究生 |
本人本科就读于河南中医药大学，制药工程专业，福州大学研究生在读，有良好的数学，化学，语文学科素养。期间参加过多次小班授课以及一对一辅导。能较好的规划小学初中的课程学习。对待学生耐心教学，引导鼓励学生培 | |
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T-17100号 汪教员 女 福建师范大学 本科生 |
就读于福建师范大学工科专业，高等数学、线性代数、大学物理、大学化学等都有学习，在校获得英语6级证书。各种学习程度的孩子基本上都有接触过，本人较有耐心，善于从基础教起，构建知识体系，逐一解决孩子的学习问 | |
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T-17176号 杨教员 女 福州大学 本科生 |
经验： 由于自己的性格是属于乐于助人，容易相处的类型，所以不管是在高中还是大学，均有给过班里同学辅导过功课，（数学，化学，物理为主）并且均取得不错的效果，也从学校举办的三下乡活动和班里的活动当中吸收 | |
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T-17196号 林教员 男 福建师范大学 本科生 |
在福建师范大学附属中学实习过，专业课成绩在年级中上，有耐心，认真教学 |  |
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T-16874号 谭教员 男 福建师范大学 本科生 |
专业特长：专业学习物理、高数，具有较强的逻辑思维。 教学案例与分析：曾经教学的学生都不太注意基础，而考试往往注重基础。所以我都是在帮助学生巩固基础，让学生对学习产生浓厚感兴趣之后再进行提升，让学生感 | |
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T-17223号 韩教员 女 福建师范大学 本科生 |
个人优势：本人授课耐心，性格开朗，擅长与人打交道，热爱教育事业，具有较强责任心，英语已过四级。普通话二甲。奖惩分明，能够因材施教，对每个学生制定个人的学习计划。 | |
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T-17161号 宋教员 女 福建医科大学 本科生 |
个人理科成绩优秀，高考时（全国一卷）理综成绩248分，在中学时曾多次参加各类竞赛，拿到过物理奥赛省一等奖（河北），擅长物理化学及数学等科目，高中时曾参加数学奥赛和新概念作文大赛都获得省一等奖。有过多次 | |
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T-17305号 卢教员 女 福建师范大学 本科生 |
教学优势科目：初高中数学/物理/化学 【教学资质】 大学英语四级（CET-4）证书普通话二级甲等证书 【学科优势矩阵】 数学能力： - 高中数学稳定120+（高考数学126） - 大学 | |
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T-17294号 杨教员 女 福州大学 本科生 |
优势：1: 性格开朗，有较强的沟通能力，有耐心，有较强的责任心， 2: 能够根据学生的实际情况制定相应的教学计划，激发学生的潜力 3.根据学生的情况规划考试的应试策略，会答题得分小技巧 获得证书 | |
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T-17058号 苗教员 女 福建师范大学 本科生 |
1、高考英语145分； 2、大学主修教育学专业，精通教育学和心理学知识；考取了心理咨询师三级证书； 3、大学期间每年都会获得二等以上奖学金，并获得校三好学生称号； 4、性格温和，耐心，容易跟孩子 | |
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T-17295号 陈教员 女 福建中医药大学 本科生 |
自我介绍：本人中考英语119（满分120），平时考试排名从未跌出年级前三。高考英语145，平时考试在年级中名列前茅，具有英语四级证书。 中考语文112（满分120），高考语文135，平时语文成绩位列 | |
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T-17233号 黄教员 女 广东外语外贸大 研究生 |
姓名/性别：黄晓林（女） 学校+年级：本科福建师范大学英语专业；现广东外语外贸大学英语研二在读生 优势科目：英语 证书：普通话二甲、专四良好、专八良好、高中英语教师资格证、日语四级 | |
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T-17187号 黄教员 女 福建农林大学 本科生 |
本人女，脾气温和，有耐心，教学可以循序渐进，引导学生思考。目前在班级担任班长，与学生沟通效率高，个人成绩还不错。 | |
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T-17162号 黄教员 男 福建师范大学 本科生 |
擅长于初高中数学的知识，可以系统的概括与归纳初高中数学的知识 获得证书:大学英语4级证书。性格开朗，有较强的沟通能力，有耐心，有较强的责任心，热爱教育事业 能够根据学生的实际情况制定相应的教学计划， | |
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T-17333号 潘教员 女 福建医科大学 本科生 |
自我介绍： 1、性格开朗，有较强的沟通能力，有耐心，有较强的责任心 2、各个年龄段的基本都接触过，能够根据学生的实际情况制定相应的教学计划，激发学生的兴趣。 3、学期期间假期基本不回家，空余时间 | |
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T-16853号 黄教员 男 福州大学 本科生 |
我来自漳州，漳州一中高中毕业，初中在漳州实验中学，学习优异，爱好广泛，普通话标准，善于沟通，有耐心，希望能和学生长期合作。做家教会适当备些材料题目，让学生练习，自己也善于巧妙解题，讲方法。 | |
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