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T-17457号 王教员 女 福建师范大学 研究生 |
普通话等级:二级甲等 获奖及证书: 小学语文教师资格证、高中政治教师资格证、幼儿教师资格证、英语四六级证书 1.本科期间带过多名学生,教学经验丰富,教授学习方法和解题技巧,如思维培养、归纳总 | ![]() |
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T-17475号 路教员 女 福州大学 研究生 |
上课风格比较亲和,不会凶学生,讲课比较耐心细致,以鼓励式教育为主 个人优势:有多年的线上授课经验,可以教授各个版本的高中数学 全国大学生数学竞赛山西赛区一等奖 数学建模竞赛山西赛区三等奖 数学 | ![]() |
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T-17134号 连教员 女 福州大学 本科生 |
姓名:连可 籍贯:福建福州 性别:女 学校:福州大学 高中:福州高级中学(三年均在创新实验班) 专业:物流管理(理科生) 年级:大二 空闲时间:下午 证书:大学英语4级 优势: 1 | ![]() |
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T-17308号 宁教员 女 福建农林大学 研究生 |
籍贯:四川眉山 专业:生物化学 年级:2024级研究生 本科:西华师范大学 本人大学也是学习了无机、有机、分析和生物化学,基础知识扎实 | ![]() |
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T-17259号 苏教员 女 福州大学 研究生 |
个人优势:本人已取得高中英语教学资格证书。本人乐观开朗,初中成绩优秀,责任心强,对学生有耐心,能够因材施教。其次,本人有多年的家教经验和机构教学经验,和带过高一高二的英语,且带过学生的成绩都有较大规模 | ![]() |
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T-17469号 王教员 男 北京大学 研究生 |
教育背景: 博士:中山大学 硕士:北京大学 本科:中央财经大学 甘肃省高考第74名,系统学习高等数学、线性代数、概率论与统计等课程,数学能力突出 教学特点 耐心细致,善于沟通 重视基础知 | ![]() |
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T-17162号 黄教员 男 福建师范大学 本科生 |
擅长于初高中数学的知识,可以系统的概括与归纳初高中数学的知识 获得证书:大学英语4级证书。性格开朗,有较强的沟通能力,有耐心,有较强的责任心,热爱教育事业 能够根据学生的实际情况制定相应的教学计划, | ![]() |
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T-17412号 徐教员 女 福建师范大学 研究生 |
【证书】:①高中英语教资证②英语专四证书(优秀)、英语专八证书(良好)③雅思均分7.5③英语六级均分590+分④普通话二甲证书⑤大学连续两年获优秀学生奖学金【个人优势】:①本硕均英语专业,英语学科素养 | ![]() |
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T-17163号 包教员 女 福建农林大学 本科生 |
我是一个比较有耐心和有责任心的人。本人所读专业对化学、物理和数学要求比较高,所以一直以来从事的更多的是这两科的辅导,当然也有一些别的辅导,坚信自己有实力胜任。课前会认真备课,也会尽自己最大的努力让学生 | ![]() |
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T-17321号 阚教员 男 福建农林大学 本科生 |
首先,本人乐观开朗,心态好,会多从家长和学生的角度出发,多方面考虑,无论是学生焦虑,还是家长焦虑,我都可以给出一定的解决方法和建议。然后,在教学方面,我很负责,课后作业我会持续跟进,让孩子一步一个台阶 | ![]() |
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T-17362号 钟老师 女 普通初中 在职教师 |
*某校在职数学老师 任教年级:初三 教学特点: 对学生有足够的耐心,热情,注重学生学习数学方法培养,抓基础,稳提高,并注重知识的拓展延伸训练,能严慈相济,既严格要求学生,又能尊重学生,并擅长培养 | ![]() |
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T-17183号 郑教员 男 福建师范大学 本科生 |
我所属物理系,对于物理相关方面也是颇有自信,平时专业课学习成绩良好,物理知识基础扎实。可以为学生弥补基础物理方面的不足,使学生能够快速掌握,实现成绩提高。 平时在指导孩子功课时,我会一步步引导,如果 | ![]() |
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T-17397号 黄教员 女 福建师范大学 本科生 |
自我介绍: 本人乐观开朗,口语表达能力强,能轻松和孩子沟通,得到孩子信任,利于教学工作进行。观察细致,注重学生课堂表现以及提升学生的学习兴趣及积极性。风趣幽默,对待小孩子友好,能很好的与小朋友和谐相 | ![]() |
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T-17138号 陈教员 男 福州大学 本科生 |
熟悉初高中生物知识点、生物知识掌握过硬、基本可以记住书中知识点。 证书:cet6 高中物理竞赛省三等奖 福州大学综合奖学金 | ![]() |
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T-17246号 梁老师 男 培训机构 在职教师 |
一直从事物理教学,擅长培优补差,多年来潜心研究物理的知识结构层次关系、物理学习的特点难点、物理专项课题研究、物理题型与解题方法研究。 教学风格:让学生巧学习,易与学生建立“课师、下友”良好关系,以严 | ![]() |
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T-17294号 杨教员 女 福州大学 本科生 |
优势:1: 性格开朗,有较强的沟通能力,有耐心,有较强的责任心, 2: 能够根据学生的实际情况制定相应的教学计划,激发学生的潜力 3.根据学生的情况规划考试的应试策略,会答题得分小技巧 获得证书 | ![]() |
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T-17081号 黄教员 男 福州大学 本科生 |
于福大物理与信息工程学院就读物联网专业,高考分数高于本一线80余分,专业理科性质强,初高中各科学习优异生物地理历史政治会考均分96,尤其擅长生物化学,在高中阶段曾经包揽高一全年化学单科班一。有家教经验 | ![]() |
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T-16075号 韩教员 女 福建农林大学 本科生 |
比较有经验。大学的专业是进入大学以后考试选拔进入的,已过英语四六级。汉语普通话很好。 教学有自已的方法,耐心负责,有亲和力。 | ![]() |
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T-17323号 杜教员 男 福建农林大学 本科生 |
成绩:​ 生物:高考 93 分,生物竞赛省级二等奖;专业课成绩优异,多次获得校级奖学金​ 化学:高考 89 分,校化学实验技能大赛一等奖;专业课程平均分达 | ![]() |
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T-17410号 蒋教员 女 福建师范大学 研究生 |
曾获奖项:已过英语四六级,获外研社英语阅读竞赛三等奖,获大学生创新创业挑战赛优秀奖,有高中教师资格证 教学心得: 1、因材施教,循序善诱。针对不同学生不同的情况,制定专属的一对一个性化教学计划 | ![]() |
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