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T-17264号 庄教员 男 福州大学 本科生 |
初中成绩优越,中考成绩未出高中理综单招提前录取,高-至毕业一直在学校重点班级创新班,一直保持前十成绩。高考理综267数学101(22 年新高考一卷数学卷是近 10年以为最难的高考卷) 市质检数学都是 | ![]() |
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T-17056号 张教员 女 福建医科大学 本科生 |
本人初高中的数学成绩一直名列前茅,高考数学成绩124分。大二辅导的学生数学基础较差,辅导了一个学期有效的帮助他提高巩固了数学基础。我会根据学生对知识点的理解程度进行针对性的讲解和练习。 | ![]() |
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T-17394号 蔡教员 女 福州大学 研究生 |
获奖经历:大一获院优秀共青团员、三等奖学金;大二获校优秀共青团员、精神文明先进个人奖,大四获福建省数学竞赛三等奖,研一获校优秀共青团员。 英语六级已过; | ![]() |
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T-17183号 郑教员 男 福建师范大学 本科生 |
我所属物理系,对于物理相关方面也是颇有自信,平时专业课学习成绩良好,物理知识基础扎实。可以为学生弥补基础物理方面的不足,使学生能够快速掌握,实现成绩提高。 平时在指导孩子功课时,我会一步步引导,如果 | ![]() |
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T-17134号 连教员 女 福州大学 本科生 |
姓名:连可 籍贯:福建福州 性别:女 学校:福州大学 高中:福州高级中学(三年均在创新实验班) 专业:物流管理(理科生) 年级:大二 空闲时间:下午 证书:大学英语4级 优势: 1 | ![]() |
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T-17058号 苗教员 女 福建师范大学 本科生 |
1、高考英语145分; 2、大学主修教育学专业,精通教育学和心理学知识;考取了心理咨询师三级证书; 3、大学期间每年都会获得二等以上奖学金,并获得校三好学生称号; 4、性格温和,耐心,容易跟孩子 | ![]() |
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T-17347号 黄教员 男 福州大学 本科生 |
本人大学所修读的专业为环境工程,学习内容涵盖数学、物理、化学、生物等学科,大学前5学期成绩排名位列专业第一,具有充足的理科知识储备,以辅导高二化学为例,辅导过程包括知识点介绍、经典习题讲解以及做题思维 | ![]() |
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T-17222号 张教员 女 福州大学 本科生 |
本科在读学校:福州大学 院系:紫金地质与矿业学院21级籍贯:河南省安阳市 可辅导年级及科目:小初高各科资质:高考成绩594(理科生) 高考数学131 英语130 物理96(满分110) 21级 | ![]() |
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T-17145号 张教员 男 福建医科大学 本科生 |
大学生活开始,我按计划前进,时刻确保自己积极的学习状态,最终取得总分718、学分加权平均分90.33、绩点3.795、年段排名第六的较好成绩(年段总人数864)。并且自小我学习成绩也在年段前列,同学间 | ![]() |
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T-17239号 刘教员 男 福州大学 本科生 |
成绩:中考英语143,高考英语139 自我介绍:您好!我是福州大学2022级的学生刘梦芸,我是一个性格开朗,积极向上,耐心温和的女生。我来自长汀县的一个小镇,在中学时期我一直在不断学习和积累新知识, | ![]() |
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T-17403号 陈教员 女 福建师范大学 研究生 |
优势科目高考成绩:英语134 获奖证书:英语专业四级、八级证书英语四级571、六级550证书普通话一级甲等证书高中英语教师资格证个人优势:辅导经验丰富,耐心细心,擅长鼓励引导,亲和力强。 | ![]() |
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T-17389号 黄教员 女 福建师范大学 本科生 |
【自我评价】 责任心强,能够耐心倾听学生提出的问题,尊重学生的个性,整体来说,我认为自己是一名热情、有耐心、有责任感的家教,能够有效地帮助学生提高学业成绩并发展潜力,能够对学生提出的困难加以合理的解 | ![]() |
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T-17315号 庄教员 男 福建师范大学 研究生 |
英语水平:六级 自身优势: 熟悉初高中化学知识点,了解中高考命题风格。 所获奖项及证书: 高中化学教师资格证书; 普通话二级甲等证书; 校二等奖学金证书(2次); 三好学生(2次); | ![]() |
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T-17411号 吴教员 女 福州大学 本科生 |
本人性格:开朗热情,有着较好的表达能力,富有同情心和同理心,乐于帮助他人解决困难。热爱学习和运动(篮球,羽毛球等等)。 个人简历:高中时参加班级互助小组,帮助同学在模拟考中取得进步,讲解题目细致入微 | ![]() |
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T-17467号 陈教员 女 福建师范大学 本科生 |
户籍:福建 优势科目:数学 物理 证书:普通话二甲 计算机二级 英语四级 英语六级 个人优势亮点:我性格开朗、有耐心,善于与学生沟通,能根据学生的特点因材施教。我会在辅导过程中,不仅传授知识 | ![]() |
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T-17321号 阚教员 男 福建农林大学 本科生 |
首先,本人乐观开朗,心态好,会多从家长和学生的角度出发,多方面考虑,无论是学生焦虑,还是家长焦虑,我都可以给出一定的解决方法和建议。然后,在教学方面,我很负责,课后作业我会持续跟进,让孩子一步一个台阶 | ![]() |
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T-17359号 江教员 男 同济大学(98 本科生 |
上海同济大学理工科,上海交通大学研0. 我是一名选择物化生的理科生,在高中期间全校排名稳居前五。我性子随和有耐心,擅长帮孩子把零 散的内容串起来,理清解题的思路。带功课时,不会一上来就讲答案,而是 | ![]() |
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T-17164号 林教员 女 福州大学 研究生 |
本人虽然不是英语专业,但是已通过高中英语教师资格证笔试,面试(成绩还未知),并且从之前的英语相关工作中已积累一定经验,可以系统帮助学生学习英语,掌握英语学习技巧,提高应试技能,轻松学习英语考取高分! | ![]() |
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T-17425号 陈教员 女 福建师范大学 研究生 |
籍贯:福建福州 证书:四六级、普通话二甲 自我评价: 1、本人在大学期间顺利取得英语四六级证书、利用课余时间进行英语专业的辅修学习,目前正在福建师范大学学科英语专业攻读研究生学位,有较强的英语能 | ![]() |
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T-17407号 庄教员 男 福建师范大学 研究生 |
自身优势:熟悉初高中化学知识点,了解中高考命题风格,善于与学生沟通,倾听学生内心。 所获奖项及证书: 高中化学教师资格证书 普通话二级甲等证书 校二等奖学金证书(2次) 三好学生(2次) | ![]() |
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