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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | ||||
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T-16721号 范教员 女 福建农林大学 本科生 |
本人在大三上学期通过了初中数学的教师资格证笔试与面试，未来有往教师方向发展的意愿。并且本人性格温和，有耐心，认真负责，三观端正。虽然有过家教经历，但是想累积更多经验，为以后真正成为一名人民教师做准备。 |   |
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T-17185号 林教员 女 福建师范大学 本科生 |
初高中成绩优异，在厦门读书，中考全校第三，高考全年级前100名。擅长英语和数学，目前就读于福建师范大学数学专业，大一上学期高分过四级，大二上高分过六级，做事情认真负责，有耐心，有家教经验，提分明显 | |
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T-17099号 张教员 女 福建农林大学 本科生 |
本人是理科生，高等数学、高等代数等基本上都能考到九十分；最近也在备考初中数学的教师资格证；在大一时也曾为培训班的学生培训化学这一学科；在家时也经常为弟弟妹妹辅导。 | |
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T-17378号 李教员 女 福建师范大学 本科生 |
自我介绍： 1、高考英语122，数学125，是本专业湖南省第一 2、已过四六级，去年获得了院三等奖学金和国家励志奖学金 3、性格比较外向，耐心，观察细致，待人热情真诚。在工作上认真负责、细心，非 | |
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T-17456号 焦教员 女 福建师范大学 研究生 |
普通话等级：二级甲等 获奖及证书： 小学数学教师资格证 英语四级证书 辅导优势： 1. 本科期间带过多名学生，教学经验丰富，教授学习方法和解题技巧，如思维培养、归纳总结、问题解决策略等， | |
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T-17172号 李教员 女 福建农林大学 本科生 |
证书:英语专业四级TEM-4 性格随和开朗，善于沟通，面对不同年龄段的孩子有自己的交流方法，让孩子不对学习和老师产生排斥恐惧心理。②备课细心，态度认真负责，不会让学生做无效练习等等来拖延时间。③有耐 | |
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T-17366号 郑老师 女 专职教员 |
获得证书：英语四六级 善于发现学生优点，充分给予学生信心和鼓励，可以根据学生的不同性格，学习态度调整自己的教学方式，站在学生的角度去教会她们不懂的知识点，在进行完讲解后，会让学生用自己的话语来解释一 | |
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T-17174号 何教员 女 福建医科大学 本科生 |
本人从小学到高中均位班级前列，在学习上有一套自己的方法技巧，对于所学的知识擅长归纳总结，平时也知道该怎么去表达能够让别人能够理解接受我所想表达的，在大学也担任班级的心理委员，对于情绪感知更加敏感，也会 | |
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T-17407号 庄教员 男 福建师范大学 研究生 |
自身优势：熟悉初高中化学知识点，了解中高考命题风格，善于与学生沟通，倾听学生内心。 所获奖项及证书： 高中化学教师资格证书 普通话二级甲等证书 校二等奖学金证书（2次） 三好学生（2次） | |
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T-17329号 刘教员 女 福建医科大学 本科生 |
性格:开朗耐心，认真负责，积极和孩子进行课前课后的沟通交流，能和孩子打成一片。 特长：初高中参加辩论和模联，逻辑清晰，讲话有条理，性格好相处。同时经验足兴趣广泛动手能力强，曾获市级省级等绘画和科技实 | |
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T-16802号 李教员 男 福州大学 本科生 |
性格外向，健谈；学习方法简单，思维活跃；理科生，擅长理科，初中中考全科A+考取市最好高中并获万余奖学金高中三年（A+为最高等级）高中毕业裸分考上福州大学（不含少数名族加分和地域性加分）；初高中物数理化 | |
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T-17470号 谢教员 男 福州大学 本科生 |
目前已考上华南理工大学应用数学专业硕士，有高中数学教师资格证，性格开朗外向，乐于沟通。辅导家教数学时，帮助学生逐步提升成绩。通过课本与练习，巩固知识，并教与一套方法技巧。有一对一的辅导作业经验。课前会 | |
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T-16803号 李教员 女 福建农林大学 本科生 |
我学的是工业工程，所以理工类逻辑思维比较好，学习成绩一直在专业前八，我喜欢跑步，为人开朗乐观，善于和人打交道。同时，我的英语和数学比较好，语文也不错！谢谢！ | |
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T-17482号 董教员 女 福建师范大学 本科生 |
本人是一个很外向的女生，一直喜欢跟学生交流，将自己所知尽可能多的传授给学生，并乐意从学生的身上汲取一些优点。中学时期就对语文数学学科有很浓的兴趣，也经常上台展示自己对于学习的心得，优化个人学习方法。个 | |
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T-17145号 张教员 男 福建医科大学 本科生 |
大学生活开始，我按计划前进，时刻确保自己积极的学习状态，最终取得总分718、学分加权平均分90.33、绩点3.795、年段排名第六的较好成绩（年段总人数864）。并且自小我学习成绩也在年段前列，同学间 | |
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T-17314号 赖教员 女 福建师范大学 本科生 |
优势： 1.本人对学生非常耐心，最大特点就是负责，学生有问题可以第一时间问我，我能够以温和尊重的方式与学生互动，能够鼓励学生激发学生的自信心。 2.本人授课能够做到因材施教，互动式教学 的方式鼓 | |
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T-17299号 杨教员 女 福州大学 研究生 |
可教科目：初高中化学、英语。小学全科。有高中化学教师资格证和高中英语教师资格证。 自我介绍：本人为福大化学学院研究生，在化学学科方面有扎实的基础。初高中优势科目均为化学，初中化学成绩不低于70分 | |
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T-17336号 陈教员 女 山西大学 本科生 |
本人性情温和，面对学生疑惑能耐心回应，备课积极，会根据孩子薄弱点安排课程。本人中学语数英成绩优秀，多次班级第一，中考英语146/150，高考英语131/150。多次获评三好学生称号。熟悉中小学及高考英 | |
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T-17140号 田教员 女 福建师范大学 研究生 |
高中读的理科，理科成绩相对较好，大学有过半年家教经验，性格比较开朗，亦师亦友。 | |
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T-17372号 岳教员 女 福建师范大学 本科生 |
教学理念与特点： 本人一直认为孩子成绩的提升就是自己能力的体现，对学生认真负责，家教经验相对比较丰富，也能根据孩子的具体情况进行针对性补缺补漏，提前备课，因材施教且擅长让孩子举一反三，学一道题会一类题 | |
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