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T-17393号 陈老师 女 专职教员 |
籍贯:福建 毕业院校:福建师范大学专业:本硕均为物理师范 工作:机构老师教龄:4年(年龄29岁) 是否有教师资格证;初中物理教师证 工作经验:机构教学4年,主要是初中部分教学 可辅导科目及年 | ![]() |
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T-17056号 张教员 女 福建医科大学 本科生 |
本人初高中的数学成绩一直名列前茅,高考数学成绩124分。大二辅导的学生数学基础较差,辅导了一个学期有效的帮助他提高巩固了数学基础。我会根据学生对知识点的理解程度进行针对性的讲解和练习。 | ![]() |
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T-17128号 史教员 男 福州大学 本科生 |
本人性格沉稳,有耐心,能够循循善诱地给学生讲解,如果遇到学生不理解的时候,会换一种方式进行讲解,使学生更好地理解知识点,掌握方法。 中考成绩:语文120 数学132 英语135 物理91 化 | ![]() |
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T-17142号 覃老师 女 专职教员 |
本人毕业于福建师范大学物理学师范类,擅长小学数学、初中数学、物理及高中数学、物理,教学耐心负责有方法。 | ![]() |
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T-17374号 郑教员 女 福州大学 本科生 |
成绩 1. 中考各科成绩优异,数学英语均在135以上,地理生物小中考均95+。考上省一级达标校福清一中,选科物理化学地理。 2.高考589超一本线150+分,英语成绩达140。 3.英语四六级已 | ![]() |
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T-17441号 尹老师 女 普通初中 在职教师 |
获得证书:普通话水平测试二甲、专业英语四级优秀、专业英语八级合格、大学英语四六级580+、高中英语教师资格证 优势:福建师范大学研究生,有较强的学习能力,并且有较强的责任心,有耐心,热爱教育事业 | ![]() |
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T-17323号 杜教员 男 福建农林大学 本科生 |
成绩:​ 生物:高考 93 分,生物竞赛省级二等奖;专业课成绩优异,多次获得校级奖学金​ 化学:高考 89 分,校化学实验技能大赛一等奖;专业课程平均分达 | ![]() |
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T-17244号 蔡教员 女 福建师范大学 研究生 |
姓名:蔡老师 学校:福建师范大学 专业:学科教学(地理) 年级:研二 性别:女 证书:已有地理教师资格证 空余时间:周末 性格:耐心、有亲和力 | ![]() |
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T-17273号 肖教员 男 福建中医药大学 本科生 |
自我介绍: 1,获奖情况:全国高中生数学竞赛莆田市三等奖,全国高中生数学竞赛复赛福建省赛区三等奖,全国高中生物理竞赛莆田市一等奖,全国高中生物理竞赛复赛福建省赛区二等奖,全国高中生化学竞赛莆田市三等 | ![]() |
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T-17222号 张教员 女 福州大学 本科生 |
本科在读学校:福州大学 院系:紫金地质与矿业学院21级籍贯:河南省安阳市 可辅导年级及科目:小初高各科资质:高考成绩594(理科生) 高考数学131 英语130 物理96(满分110) 21级 | ![]() |
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T-17425号 陈教员 女 福建师范大学 研究生 |
籍贯:福建福州 证书:四六级、普通话二甲 自我评价: 1、本人在大学期间顺利取得英语四六级证书、利用课余时间进行英语专业的辅修学习,目前正在福建师范大学学科英语专业攻读研究生学位,有较强的英语能 | ![]() |
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T-17384号 孟老师 男 重点高中 在职教师 |
硕士:华东师范大学(数学) 本科:厦门大学(数学) 获福建教师教学大赛一等奖 获全国大学生数学竞赛二等奖(全国性学术竞赛)。 成功案例: 1. 高中学段成果: 曾就职于厦门某重 | ![]() |
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T-17352号 廖教员 男 福州大学 研究生 |
籍贯:福建福州 获得证书:大学英语四六级、数学建模福建赛区二等奖、全国大学生数学竞赛福建赛区三等奖、福州大学三好学生、华为奖学金等 因材施教:根据不同年龄段、不同基础的学生制定个性化的教学方案,确 | ![]() |
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T-17182号 马教员 男 福建医科大学 本科生 |
姓名马勇,男。 就读于福建医科大学,医学检验技术 自己最擅长的科目是初中数学,这几年一直在给初中初一到初三的学生补习数学。 通过补习和自己不断的学习对初中理科知识有了一定见解和储备,自己也不断总 | ![]() |
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T-17119号 林教员 女 福州大学 本科生 |
教学亮点: 1.标准的英式口语。 2.帮助学生掌握英语阅读理解技巧,不再让阅读题虐你,而让你秒杀题目。 3.扎实的英语基础,帮助学生听力、阅读、写作全面提升。 | ![]() |
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T-17155号 俞教员 女 南京理工大学 本科生 |
大学就读于南京理工大学,先已保研至西安交通大学。 教学耐心,善于用生活中的例子帮助学生理解课本上的知识。 | ![]() |
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T-17183号 郑教员 男 福建师范大学 本科生 |
我所属物理系,对于物理相关方面也是颇有自信,平时专业课学习成绩良好,物理知识基础扎实。可以为学生弥补基础物理方面的不足,使学生能够快速掌握,实现成绩提高。 平时在指导孩子功课时,我会一步步引导,如果 | ![]() |
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T-17081号 黄教员 男 福州大学 本科生 |
于福大物理与信息工程学院就读物联网专业,高考分数高于本一线80余分,专业理科性质强,初高中各科学习优异生物地理历史政治会考均分96,尤其擅长生物化学,在高中阶段曾经包揽高一全年化学单科班一。有家教经验 | ![]() |
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T-17146号 庄老师 女 培训机构 专职教员 |
本人大学期间主修高等数学,大学物理,线性代数,概率论,细胞生物 学,分子生物学,遗传学,有机化学,无机化学等课 程。自学会计学原理,成本会计等课程 2015.09-2016.06 担任班委,管理 | ![]() |
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T-17147号 洪教员 男 福州大学 本科生 |
对于家教,我的理解是在教学的过程中教给学生学习方法,在辅导提高的过程中也同时能够培养在校/在家的自我学习、自我提高的能力。对于基础较为重视,打扎实的基础才能承担起高分的重量。 | ![]() |
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