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T-17282号 杨教员 女 福建农林大学 本科生 |
我来自湖南岳阳,目前就读于2021级福建农林大学金融专业。在校期间,我不仅努力学习专业知识,还积极提升自己的综合素质,已保研武汉中南财经政法大学。我通过了英语四六级考试,具备良好的英语听说读写能力;同 | ![]() |
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T-17406号 柯教员 男 福州大学 本科生 |
简历:高中毕业于福建省厦门双十中学本部 初中英语常145+ 高考610+,其中理综270+ 曾获福建省厦门市化学竞赛一等奖 福建省厦门市数学竞赛三等奖 个人自学能力较强,初高中从未补过课,自 | ![]() |
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T-17370号 黄教员 女 福建师范大学 研究生 |
自我介绍: 1、中考数学110/120,高考数学125/150 2、大学参加了数学建模、数学竞赛、试讲比赛、辩论赛 3、大学获得二等奖学金; 数学建模一等奖; “校长杯”试讲技能 | ![]() |
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T-17161号 宋教员 女 福建医科大学 本科生 |
个人理科成绩优秀,高考时(全国一卷)理综成绩248分,在中学时曾多次参加各类竞赛,拿到过物理奥赛省一等奖(河北),擅长物理化学及数学等科目,高中时曾参加数学奥赛和新概念作文大赛都获得省一等奖。有过多次 | ![]() |
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T-17356号 蔡教员 男 福州大学 本科生 |
精通初高中物理,中考物理97,高三年省质检物理平潭县第二。教学能力强,讲解 通俗易懂。辅导能力强,口才好。待人亲和有耐心。 | ![]() |
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T-17329号 刘教员 女 福建医科大学 本科生 |
性格:开朗耐心,认真负责,积极和孩子进行课前课后的沟通交流,能和孩子打成一片。 特长:初高中参加辩论和模联,逻辑清晰,讲话有条理,性格好相处。同时经验足兴趣广泛动手能力强,曾获市级省级等绘画和科技实 | ![]() |
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T-17100号 汪教员 女 福建师范大学 本科生 |
就读于福建师范大学工科专业,高等数学、线性代数、大学物理、大学化学等都有学习,在校获得英语6级证书。各种学习程度的孩子基本上都有接触过,本人较有耐心,善于从基础教起,构建知识体系,逐一解决孩子的学习问 | ![]() |
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T-17464号 王教员 男 福州师范大学 本科生 |
学业基础 1. 初中阶段学业表现优异,数学140;英语成绩常年稳定135,学科功底扎实深厚,对中小学数学、英语的考点分布、重难点逻辑及易错点把握精准,能快速定位孩子知识薄弱项。 2.大一在读期间成 | ![]() |
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T-17187号 黄教员 女 福建农林大学 本科生 |
本人女,脾气温和,有耐心,教学可以循序渐进,引导学生思考。目前在班级担任班长,与学生沟通效率高,个人成绩还不错。 | ![]() |
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T-17305号 卢教员 女 福建师范大学 本科生 |
教学优势科目:初高中数学/物理/化学 【教学资质】 大学英语四级(CET-4)证书普通话二级甲等证书 【学科优势矩阵】 数学能力: - 高中数学稳定120+(高考数学126) - 大学 | ![]() |
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T-17391号 郭教员 男 福州大学 本科生 |
成绩优势:小学成绩优异,中考全科百分制换算90以上,高考文科分数优秀,文科全省排名2300左右 【自我评价】 本人性格温和开朗,善于发现学生的闪光点和学生能迅速拉近关系,擅长表达,有耐心,负责任, | ![]() |
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T-17402号 吴教员 女 福建师范大学 研究生 |
政治面貌:中共党员 本科专业:小学教育(数学) 籍贯:福建南平 个人奖项、成绩:①大学期间成绩一直保持在年级前10%,多次获得校“优秀学生”奖学金。②大学期间获得过校“单项积极分子”(学习)、 | ![]() |
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T-17197号 张教员 男 福建农林大学 本科生 |
山西考生,物理高考90分,化学满分 大学已过四六级 计算机二级 个人形象较为良好 善于与家长学生沟通,有自己的讲解思路,能快速帮助学生理解题目,在考试时能熟练运用,课后会布置一些习题巩固基础 | ![]() |
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T-17411号 吴教员 女 福州大学 本科生 |
本人性格:开朗热情,有着较好的表达能力,富有同情心和同理心,乐于帮助他人解决困难。热爱学习和运动(篮球,羽毛球等等)。 个人简历:高中时参加班级互助小组,帮助同学在模拟考中取得进步,讲解题目细致入微 | ![]() |
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T-17295号 陈教员 女 福建中医药大学 本科生 |
自我介绍:本人中考英语119(满分120),平时考试排名从未跌出年级前三。高考英语145,平时考试在年级中名列前茅,具有英语四级证书。 中考语文112(满分120),高考语文135,平时语文成绩位列 | ![]() |
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T-17287号 余教员 男 福建师范大学 本科生 |
专业:2022级本科 复合材料与工程(材料化学) 高中:武高(一本率百分之八十左右) 不同的学生在不同的阶段都应该有适宜的学习方式,我认为家教应该有教学规划,针对不同学生在不同阶段,以及对知识 | ![]() |
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T-17109号 张教员 女 福州大学 研究生 |
我是来自电气工程专业的研一学生,家教已经有一年多了,初中高中都有带过,我性格比较开朗,教学比较有细心,讲究学习方法的教授,会针对不同的学生制定不同的教学方案。 | ![]() |
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T-16668号 李教员 男 福州大学 本科生 |
本人来自于湖北,现在是就读于福州大学制药工程的一名大一学生,想利用周末较多的空闲时间辅导高中的学员。理综高考成绩为260多分,数学133分。本人比较有耐心,性格开朗,能吃苦。 | ![]() |
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T-17448号 赖教员 女 福州大学 本科生 |
①授课风格:擅长用孩子易接受的方式讲解知识点,注重鼓励式教学,授课风格耐心细致,拒绝生硬灌输 ②可根据学生基础、接受速度定制个性化辅导方案,灵活调整教学节奏,精准定位薄弱点 ③熟悉中小学英语考点, | ![]() |
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T-17145号 张教员 男 福建医科大学 本科生 |
大学生活开始,我按计划前进,时刻确保自己积极的学习状态,最终取得总分718、学分加权平均分90.33、绩点3.795、年段排名第六的较好成绩(年段总人数864)。并且自小我学习成绩也在年段前列,同学间 | ![]() |
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