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T-17174号 何教员 女 福建医科大学 本科生 |
本人从小学到高中均位班级前列,在学习上有一套自己的方法技巧,对于所学的知识擅长归纳总结,平时也知道该怎么去表达能够让别人能够理解接受我所想表达的,在大学也担任班级的心理委员,对于情绪感知更加敏感,也会 | ![]() |
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T-17183号 郑教员 男 福建师范大学 本科生 |
我所属物理系,对于物理相关方面也是颇有自信,平时专业课学习成绩良好,物理知识基础扎实。可以为学生弥补基础物理方面的不足,使学生能够快速掌握,实现成绩提高。 平时在指导孩子功课时,我会一步步引导,如果 | ![]() |
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T-17484号 王教员 女 福建师范大学 研究生 |
本人性格开朗,喜欢与学生沟通交流,并采用鼓励式教学,在教学中引导学生自己思考,帮助他们梳理知识,建立知识体系,我还能发现学生的闪光点,尽可能地帮助学生树立自信心。同时,我在工作中认真负责,该严肃的时候 | ![]() |
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T-17254号 张教员 女 福建师范大学 研究生 |
个人优势: 辅导经验丰富,有耐心,有爱心,细心,亲和力强。 获奖证书: 1)高中物理教师资格证 2)普通话二乙证书 3)多次获得校优秀奖学金 | ![]() |
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T-17480号 杨教员 男 福建师范大学 研究生 |
本人优势科目为数学、物理(高考数学成绩127分,考研专业课线性代数与数学分析成绩123分)已取得证书:高级中学数学教师证;英语六级,具备良好的读写能力,能够快速浏览英语文件。 能够熟练使用offic | ![]() |
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T-16106号 李教员 男 福建农林大学 本科生 |
本人是理科生,大学主修理工科,很擅长理科科目,大学期间高等数学、大学物理化学。性格偏温文尔雅,业余喜欢看看书,而且大一上学期期间还有过福州淮安小学的志愿支教经历。 | ![]() |
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T-17161号 宋教员 女 福建医科大学 本科生 |
个人理科成绩优秀,高考时(全国一卷)理综成绩248分,在中学时曾多次参加各类竞赛,拿到过物理奥赛省一等奖(河北),擅长物理化学及数学等科目,高中时曾参加数学奥赛和新概念作文大赛都获得省一等奖。有过多次 | ![]() |
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T-17333号 潘教员 女 福建医科大学 本科生 |
自我介绍: 1、性格开朗,有较强的沟通能力,有耐心,有较强的责任心 2、各个年龄段的基本都接触过,能够根据学生的实际情况制定相应的教学计划,激发学生的兴趣。 3、学期期间假期基本不回家,空余时间 | ![]() |
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T-17239号 刘教员 男 福州大学 本科生 |
成绩:中考英语143,高考英语139 自我介绍:您好!我是福州大学2022级的学生刘梦芸,我是一个性格开朗,积极向上,耐心温和的女生。我来自长汀县的一个小镇,在中学时期我一直在不断学习和积累新知识, | ![]() |
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T-17477号 王教员 女 福建师范大学 本科生 |
福建师范大学生物科学(师范)专业,系统学习过教育学、心理学及学科教学论,具备扎实的师范专业基础与学科知识储备。 在学科教学上,我既能胜任初中数学、物理、化学等理科科目的基础辅导,也擅长高中生物的 | ![]() |
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T-17248号 张教员 女 福州大学 研究生 |
现住址:福州大学铜盘校区 获奖证书:计算机二级、四六级、法考证书 自我介绍:性格开朗,有较强的沟通能力,有耐心,有较强的责任心,能够根据学生的实际情况制定相应的教学计划,激发学生的学习兴趣,帮助学 | ![]() |
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T-17461号 黄教员 男 福州大学 研究生 |
个人简介:初高中家教经验丰富。曾担任高一数学、高一英语、初中英语数学物理化学,家长一致好评,对基础薄弱的同学有一套完整的方法论,中考英语110+(满分120)。高中曾经担任数学代表,乐于辅导同学,有过 | ![]() |
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T-17408号 林教员 女 福建师范大学 研究生 |
(本科)福建师范大学 数学与应用数学专业 (研究生)福建师范大学 学科数学专业 证书:高中数学教师资格证、英语六级、本科获得过校三等奖学金、研究生入学获得新生奖学金 辅导优势:熟悉中学数学知识, | ![]() |
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T-16853号 黄教员 男 福州大学 本科生 |
我来自漳州,漳州一中高中毕业,初中在漳州实验中学,学习优异,爱好广泛,普通话标准,善于沟通,有耐心,希望能和学生长期合作。做家教会适当备些材料题目,让学生练习,自己也善于巧妙解题,讲方法。 | ![]() |
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T-17324号 李教员 男 南京航空航天大 本科生 |
大一本科南京航空航天大学,头部前三顶级211,王牌专业飞行器动力工程,绩点专业排名前百分之十,高考640分,物理94 初中就读福州时代中学,高中就读福建师大附中。获奖经历:冰心杯作文一等奖,数学奥林匹 | ![]() |
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T-16874号 谭教员 男 福建师范大学 本科生 |
专业特长:专业学习物理、高数,具有较强的逻辑思维。 教学案例与分析:曾经教学的学生都不太注意基础,而考试往往注重基础。所以我都是在帮助学生巩固基础,让学生对学习产生浓厚感兴趣之后再进行提升,让学生感 | ![]() |
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T-17090号 蒋教员 男 福州大学 本科生 |
本人安徽考生,高考600分,擅长理科,尤其是数学与化学。教学有章法,能够对待不同的同学采用不同的方法,为人善良,乐观开朗,洞察力强,对知识点有详细的理解,对学生心理也能很好把握。善于与人交流,遇到一些 | ![]() |
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T-16795号 陈教员 女 福建农林大学 本科生 |
工业工程是一个兼具文科理科特点的专业,平时所学的课程既训练了文字能力也锻炼了逻辑思维能力,大一大二两年奖学金;除学习外,现在担任学院学生会副主席,细心耐心仔细,做事讲方法,具有交流沟通的能力。 | ![]() |
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T-17367号 陈教员 男 福建师范大学 本科生 |
本人授课严谨但不失活泼,对待学生认真负责,耐心细心。擅长辅导初高中数学。善于与孩子沟通交流,能够发现孩子的优点及薄弱的地方 | ![]() |
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T-17129号 赵教员 男 福州大学 研究生 |
本人研究生,现就读于福州大学经济与管理学院金融工程专业,本科就读于福州大学外国语学院英语专业,高考数学英语均达到125以上,中考数学149.5接近满分,同时多次参加数学竞赛获过奖,擅长数学英语,获得过 | ![]() |
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