老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-16179号 黄教员 女 福建师范大学 本科生 |
本人毕业于福建师范大学,主修英语师范专业,目前已取得普通话二甲证书,专四和专八证书,专四口语证书,教师资格证.在大学期间,本人曾从事多份家教,也参与实习,通过实践经历,本人深刻体会到因材施教的重要性, | ![]() ![]() |
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T-16460号 梅教员 女 福州大学 本科生 |
本人是福州大学15级会计专业的一名在读学生,数学一直是学习强项,大学高数线代考试也能保持90左右,比较有耐心,不怕麻烦,在教学方面,比较偏向于回归课本,再根据学生水平加以补充,既然接手,必定认真负责。 | ![]() |
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T-16420号 吴教员 女 福建师范大学 本科生 |
化学专业,比较擅长化学和数学等学科,做事态度认真负责 | ![]() |
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T-16448号 黄教员 女 福州大学 本科生 |
本人高中理科,擅长数学物理化学地理科目,注重学以致用融会贯通,讲解过程简单易懂。 | ![]() |
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T-16447号 邓教员 女 福州大学 本科生 |
我是福州大学英语专业的学生,做事比较认真,有毅力,耐心好,有较多和学生相处的经验 | ![]() |
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T-16391号 庄教员 女 专职教员 |
我们专门培训学生考重点学校——无论学生现在成绩如何。 我们让学习变得简单,轻松提升成绩。我们的最好战绩是让班级倒数几名的学生,高考全校第五,考上西南交大。我们承诺,学生不满意,可以全额退款! | ![]() |
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T-16445号 洪教员 女 福建农林大学 本科生 |
本人很擅长英语方面的学习,从词汇的记忆到语法的运用都有自己独到的理解和学习方法。本人就读的是旅游管理专业,所学内容及广泛,知识容量较大。另外,个人做事细心耐心,对工作极负责任。 | ![]() |
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T-16444号 周教员 女 福建师范大学 本科生 |
各位家长好。本人来自湖南,学习舞蹈十多年,学习成绩保持在年级前10%语数英突出。此外参加过全国英语竞赛,现场作文大赛,以及舞蹈大赛,均获得名次。大一通过英语四级。性格上有耐心,有恒心,对学生因材施教, | ![]() ![]() |
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T-16442号 刘教员 女 福建师范大学 本科生 |
高中语文曾获全级第三,大一过了英语四级,曾经参加过五六次爱心家教,耐心负责。 | ![]() |
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T-16441号 林教员 女 福建师范大学 本科生 |
用耐心和信心让学生找到属于自己的学习方法。 | ![]() |
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T-16053号 朱教员 女 福建农林大学 本科生 |
责任感强,有耐心 | ![]() ![]() |
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T-16430号 江教员 女 福建师范大学 本科生 |
我是一个十分开朗的女生,在家教的过程中能跟孩子很好的沟通,在大学学的是数学专业,对理科方面都能对孩子进行指导。今年暑期带的准初三的学生表示吸收的很好,成绩从六十提高到了快八十。 | ![]() |
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T-16406号 林教员 女 福师大 本科生 |
有爱心、极具耐心、富有责任心、心思细腻细心 特长:钢琴、书法、朗诵 在国家人才培养基地班获校奖学金 | ![]() |
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T-16436号 林教员 女 福建师范大学 本科生 |
我目前就读于福建师范大学小学教育专业,理想是成为一名老师,在上一学年,我利用周末时间辅导一名初三学生的数学和英语,该生取得了较大进步,我比较有耐心,给学生讲解地会尽量详细。 | ![]() ![]() |
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T-16435号 张教员 女 福州大学 本科生 |
性格开朗,有耐心,对事情认真负责,课余时间较多,喜欢书法和英语,爱看电影,喜欢旅游,能够根据学生情况制定复习计划,行动力强。 | ![]() |
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T-16434号 施教员 女 福建师范大学 本科生 |
在读大学生,数学较好,高数概率论均以高分通过,高考数学成绩达120以上 | ![]() |
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T-16307号 刘教员 女 福建中医药大学 本科生 |
对化学和数学学习能力较强,在家在校时也曾多次给亲人和家人补习功课,有较好的教学方法,可以引导学习。 | ![]() ![]() |
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T-16349号 戴教员 女 福州大学 本科生 |
我是来自福州大学2014级金融学的戴燕霞。我的学习成绩优良,其中,数学一直是我的强项。大一时,因为在数学成绩取得高分而获得了核心课程优秀奖。大学期间,我也获得了奖学金。同时,我也是个对学习比较认真、细 | ![]() |
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T-16425号 胡教员 女 福建医科大学 本科生 |
我来自山东,现在就读于福建医科大学五年制医学影像学专业,是一名大二的学生,性格温和,与人为善,有过两次教辅导班的经验,整体反应优秀,高考英语132分,现在已经通过四级考试,正在准备六级考试,高考数学1 | ![]() |
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T-16414号 程教员 女 福州大学至诚学 本科生 |
本人教导学生大多以预习新知识,然后举例子做题,让学生在学前进行预习,方便知识巩固,检查作业,案例分析,及时发现学生缺弱方面,加以巩固。 | ![]() ![]() |
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