老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-16842号 蔡教员 女 福建师范大学 本科生 |
我是福建师范大学心理学专业的学生,性格开朗,很容易和孩子相处,能够有效的为孩子提高成绩,每次教学都会做好充分的备课准备,在一节课当中收获满满。 | ![]() |
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T-16323号 林教员 女 福建师范大学 本科生 |
我学习认真,记忆力较好,学习成绩优异,学习上一直都是语文跟英语占很多优势,一直都是班上前几名,大学英语基础好,成绩还不错,四六级已过,一直是班上的尖子生。学习兴趣很重要,学习氛围也很重要,我喜欢学习也 | ![]() |
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T-16379号 曾教员 女 福建师范大学 本科生 |
本人就读与师范学校,选修各类与教育有关的课程例,懂得教学设计,懂得如果根据学生的智力发展进行教学,掌握教学方法。本人喜欢阅读心理学课外书,懂得学生的叛逆心里,知道学生学习压力等的原因,知道与学生相处的 | ![]() ![]() |
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T-15429号 马教员 女 福建师范大学 本科生 |
英语专业,本科。本人性格开朗,为人诚恳,平易近人,有较好的亲和力,工作认真负责,上进心强,能很好地与学生沟通与交流,在教学上认真负责,很有耐心地为学生讲解各种难题,相信在我的辅导下,学生的成绩都会有所 | ![]() ![]() |
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T-16411号 佘教员 女 福建师范大学 本科生 |
本人为福建师范大学地理科学专业,有在教育机构兼职过两个暑假的教学经历,分别教授过幼儿园升小学拼音、小学1-6年级语文,小学1-6年级数学,3-6年级英语,学生成绩得到明显提高,家长也表示满意。 | ![]() ![]() |
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T-16774号 魏教员 女 福建农林大学 本科生 |
擅长小学与幼儿全科,包括美术,音乐等艺术方面。 读书到现在成绩优异,多次获奖。 多年担任班级学委班长,做事认真负责。 大学期间获得国家励志奖学金 大学期间获得优秀学生奖学金 | ![]() |
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T-16800号 谢教员 女 福州大学 本科生 |
我比较擅长理科类教学,尤其喜欢物理,初高中物理成绩在班上都名列前茅,大学高数、物理、力学都是我的强项,大学理论力学、材料力学期末考试都是99分。拿到过一等、二等奖学金。我比较有耐心,对别人不懂的问题, | ![]() ![]() |
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T-16138号 刘教员 女 闽江学院 本科生 |
以后从事教学工作,在学校担任党建部门干部,是预备党员。因为自己有弟弟妹妹,有耐心,有爱心。 | ![]() ![]() |
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T-16578号 林教员 女 福建师范大学 本科生 |
本人是福建师范大图书馆学本科生,已有一年的家教经验,有耐心。 | ![]() ![]() |
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T-16823号 刘教员 女 福建医科大学 本科生 |
从小学到大学英语成绩优秀。个人性格温和耐心、平易近人,对学生有责任心。有教学经验。 | ![]() |
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T-16761号 王教员 女 福建农林大学 本科生 |
性格和善 为人真诚 有耐心细心 本人自觉学习专业知识 也努力扩展专业外的知识 已获得CET 4证书 | ![]() |
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T-16790号 邓教员 女 福建师范大学 研究生 |
本人责任心强,有耐心,擅长多门种学科。 | ![]() |
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T-16814号 薛教员 女 闽江学院 本科生 |
本人诚信守时,认真负责 | ![]() ![]() |
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T-15998号 徐教员 女 福建农林大学 本科生 |
本人学习的专业对英语方面要求比较高,尽管不是英语专业的,在大二期间也过了四级(559)和六级,雅思考试6分,同时,一直以来,语文成绩比较突出,对化学也是挺有自信的。本人教学方式:喜欢结合书本进行例题讲 | ![]() |
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T-16725号 卓教员 女 福建师范大学 本科生 |
英语曾获福建省奥林匹克竞赛二等奖 一向成绩优异,态度亲和,有规划 | ![]() |
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T-16805号 黄教员 女 福建农林大学 本科生 |
细心 认真负责 对学生比较耐心 擅长数学 | ![]() |
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T-16762号 薛教员 女 福州大学 本科生 |
本人性格开朗,小学在北方哈尔滨市就读,北方的教学氛围使我从小就对语言有较为敏感的学习意识。回到福州后,外语水平相比同龄人也处于较高水平。中考英语成绩147,高考英语成绩136,四级553,六级551 | ![]() |
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T-16798号 吴教员 女 福建农林大学 本科生 |
大学期间拿过校奖学金,励志奖学金,成绩位班级第一,最擅长数学、生物。小学基础扎实。 | ![]() |
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T-16585号 李教员 女 福州大学 本科生 |
亲和力较强,物理较好 | ![]() |
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T-15994号 林教员 女 福建师范大学 研究生 |
本人是福建师范大学师范英语专业,在校认真学习,成绩优异。大学期间也做过家教,能够和学生和睦相处,并且帮助他们提高成绩。 | ![]() |
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