| 教员家教信息 |
| 目前身份 |
本科生 |
年级/教龄 |
研二3 |
单 位
学 校 |
学科数学福建师范大学 |
期望薪酬 |
130 元/小时 |
| 辅导方式 |
教师上门网络辅导 |
| 辅导科目 |
高中数学
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| 家教时间 |
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周一 |
周二 |
周三 |
周四 |
周五 |
周六 |
周日 |
寒假 |
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暑假 |
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长期 |
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短期 |
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| 服务区域 |
无教员上门区域：鼓楼区, 台江区, 仓山区, 闽侯县
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| 教学经历 |
【家教经验】20251.辅导高中学生数学，学生基础知识薄弱，因此我有针对地进行专项训练，结合典型例题讲解解题思路与技巧。学生期中考试进步明显，基础知识掌握扎实。随后适当提高难度，有针对地选题讲解与练习，培养学生的数学思维，最终学生期末考试从不及格到及格，目前数学成绩保持稳步提升。2.辅导高中学生数学，学生初期数学成绩长期不理想，多次考试未得到积极的反馈，导致学生学习信心不足并产生畏难情绪。因此我给学生制定了循序渐进的个性化教学方案，注重基础概念的理解与常用方法的反复训练，逐步帮助学生重建知识体系、提升解题能力，并增强学习主动性。最终学生成绩实现显著提升，数学兴趣和信心明显增强。3.机构初升高班课，系统梳理初中核心知识，并引入高中基础内容，帮助学生实现过渡。通过专题精讲与分层训练相结合的方式，强化代数、函数等重点模块，培养学生的逻辑思维与自主学习能力。4.机构高一升高二班课，针对学生高二将面临的更复杂知识体系，提前开展重点章节（如空间向量、直线与圆、圆锥曲线等）的教学与练习。通过典型例题剖析、解题策略讲解以及综合练习，帮助学生构建知识网络、提升分析能力。20241.辅导高中学生数学，学生数学基础中等，考试成绩波动较大。因此我针对学生的薄弱环节进行专项训练，结合典型例题讲解解题思路和技巧。最终经过系统辅导，学生期末数学成绩从班级中游稳步提升至班级前列，尤其是函数和几何部分的得分率显著提高。2.机构初中、高中班课教学，班级学生数学水平参差不齐，需要兼顾不同层次学生的学习需求。因此我根据学生基础分为不同小组，有针对地设计教学内容。重点讲解初中与高中数学知识的衔接点，帮助学生提前适应高中学习节奏。最终班级整体数学水平显著提升，学生反馈良好，学习信心增强。20221.辅导初三学生数学，学生数学基础较为薄弱，成绩长期处于及格线以下，学习兴趣不高。因此我从课本知识点入手，梳理核心概念，确保学生理解基本公式和解题思路。最终经过系统辅导，学生数学成绩进步显著，学习态度也更加积极。2.辅导初三学生数学，学生数学基础中等，但解题思路不够清晰，尤其是综合题失分较多。因此我通过典型题目讲解，帮助学生掌握常见题型的解题步骤和技巧。针对中考高频考点进行专项训练。最终学生中考中数学成绩优异，综合题得分率显著提高。 |
| 教员自荐 |
可提供高中数学教师资格证
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| 成功家教记录 |
| 学员编号 |
用户名 |
申请时间 |
申请科目 |
| 7388 |
张女士
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2025/9/3 9:53:23 |
高中数学 |
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| 家教中心微信 |
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| 优秀老师简历 |
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| 姓名: |
吴老师 |
| 专业: |
应用物理学 |
| 年级: |
大四 |
| 院校: |
福州大学 |
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| 姓名: |
陈老师 |
| 专业: |
电子信息工程 |
| 年级: |
大三 |
| 院校: |
福建农林大学 |
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| 姓名: |
李老师 |
| 专业: |
工业工程 |
| 年级: |
大三 |
| 院校: |
福建农林大学 |
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| 姓名: |
林老师 |
| 专业: |
数学与应用数 |
| 年级: |
大四 |
| 院校: |
福建师范大学 |
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